“巨人夏令營”所有的產(chǎn)品均在哈佛大學“學生生活管理模式”下運營，把教育功能鑲嵌在旅行中的每個環(huán)節(jié)，有意識地培養(yǎng)孩子的愛心、責任心和上進心，從而喚起孩子的學習興趣。因此，“巨人”特別強調(diào)“三高”：產(chǎn)品高規(guī)格、質量高標準、指導老師高水準，就像哈佛大學的教學思想一樣“根深葉茂，本固枝榮”。

　　2011年巨人學校夏令營全部線路：http://www.yong-jie.cn/xialingying/juren/

　　全國報名電話：010-51260174

注重打造學生個人習慣 ：

　　“巨人夏令營”是惟一一個注重打造學生個人習慣的產(chǎn)品，它改變了學生進步的定性思維，以特有的方式和技巧引導他們的獨創(chuàng)精神及挑戰(zhàn)權威的勇氣，開啟樂觀、向上、自主、自強、自立、感恩的“人文理念”之門，通過人與人之間相處的和諧氛圍，讓孩子的世界真正開放，像哈佛大學的學生一樣，崇
尚交流、從被動變?yōu)橹鲃印？茖W研究證明，強加給孩子的觀點，是他們反叛心理最強烈的“論點”，這是中國家長常犯的錯誤，只有在輕松、和諧的環(huán)境中通過游戲或故事，讓好的觀點被學生深記。  

北戴河——中國最高級別的夏令營基地 

　　“巨人夏令營”獨家推出的：我到北京上大學9天+北戴河快樂3天游，營地設在北戴河，從上世紀80年代末90年代初開始，北戴河就是一個高規(guī)格、高標準的夏令營基地。只有參加全國作文比賽或奧林匹克數(shù)學競賽獲獎的學生才能到那里度假。北戴河是觀鳥勝地，被譽為"觀鳥的麥加"。這里有6600多公頃森林，50多畝濕地，戴河、恒河、灤河等入�？谛纬傻哪酁�、瀉湖以及滯緩的河道，被國際濕地保護公約命名為"北戴河濕地"，并受到保護。同學們在這里可以了解生物的多樣性，在鴿子窩觀日出、趕海、海邊觀光游船，領略北戴河三面環(huán)海的美麗風光。

哈佛教學理念：重視學習方式和解決問題的方法    

　　“哈佛大學給予學生的是一種學習的方式和解決問題的方法。”在談到哈佛的教學理念時，在美國哈佛大學擔任校長十年、現(xiàn)任哈佛名譽校長的陸登庭先生表達了這樣的觀點。他說，解決問題的方法不僅局限在學習上，也同樣適用于生活中。哈佛大學有來自世界上一百多個國家的學生在一起共同學習，他們有著不同的宗教信仰、不同的生活習慣、不同的政治觀點，因此我們必須教會他們解決問題的方法，幫助他們在出現(xiàn)分歧時加強溝通，相互了解，達到和睦共處。談到學習知識方面，陸登庭指出，大學應該教學生一些知識、理論，作為他們研究的基礎，教會學生采用怎樣的學習方式解決自己的問題。他說：“在哈佛大學，昨天老師給了學生一本書，今天就會問他有什么想法，而不是采取那種簡單的考試。”