夏令營(yíng)結(jié)束，孩子們回到家，家長(zhǎng)的反應(yīng)是這樣的，有的感情加深更加融洽;有的卻關(guān)系細(xì)微，尤其是有初高中學(xué)生的家庭，家長(zhǎng)會(huì)覺得孩子好像 “更不好管”了……

　　其實(shí)反而更要恭喜這樣的孩子——他們自我意識(shí)更加清晰，這正是匹配他們年齡的表現(xiàn)。那這時(shí)候爸爸媽媽們要怎么做，才能將營(yíng)地帶給孩子的正面影響和成果持續(xù)鞏固?

　　營(yíng)地的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

　　1、不插電的時(shí)光

　　假期，家長(zhǎng)們最擔(dān)心的就是孩子抱著各種電子設(shè)備玩?zhèn)�不停。調(diào)查顯示，暑假活動(dòng)中有61%的孩子每天會(huì)進(jìn)行超過2個(gè)小時(shí)的電子娛樂活動(dòng)。暑假除了學(xué)習(xí)，難道就只有虛擬世界的快樂嗎?

　　家長(zhǎng)給孩子選擇夏令營(yíng)也是通過這種戶外的活動(dòng)，側(cè)面讓孩子放下電子產(chǎn)品。一段時(shí)間的活動(dòng)下來，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)離手機(jī)ipad，原來還有那么多有意思的人和事呢!

　　2、獨(dú)立生活的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

　　學(xué)校、家庭里教的最多的是“這是什么”，“這是為什么”。而在營(yíng)地，孩子們碰到更多的是“怎么辦”——如何解決問題。

　　其實(shí)沒有了家長(zhǎng)的包辦，孩子們自覺自發(fā)地作為學(xué)習(xí)主體的學(xué)習(xí)，他們往往會(huì)展示出驚人的能力。

　　正應(yīng)了那句話：在父母看不見的地方，孩子才能真正成長(zhǎng)。

　　3、輕松愉悅而不無所事事的假期

　　放假當(dāng)然要放松，但不是黑白顛倒，無所事事得過，這個(gè)時(shí)段恰當(dāng)調(diào)整作息，補(bǔ)充能量。

　　營(yíng)地活動(dòng)，孩子們?cè)跔I(yíng)期間的作息都是非常規(guī)律。此外，還會(huì)提供各種施展、發(fā)揮的機(jī)會(huì)為孩子補(bǔ)充不足，以一個(gè)飽滿的狀態(tài)去面對(duì)新學(xué)期的挑戰(zhàn)。