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進入三月以來,各學校招生情況備受關(guān)注。最近關(guān)于青苗學校(普高部)的辦學情況有不少家庭都想了解,我們整理了一些青苗學校懷柔校區(qū)(普高部)辦學優(yōu)勢,希望對大家擇校有所幫助。
青苗創(chuàng)始人施華校長在1998年創(chuàng)辦青苗幼兒園之初便提出要做中西融合式教育。25年來,秉承 “采中西合璧之萃,品文化融合之美”的辦學理念,青苗已經(jīng)實現(xiàn)從幼兒園到高中全學段的高品質(zhì)國際化教育,并獲得家庭和社會認可。青苗在全國范圍內(nèi)建成了近30所高品質(zhì)校園和教育社區(qū),培養(yǎng)一批批走向世界舞臺的卓越學子。
立足新時代,青苗希望繼續(xù)為更多國內(nèi)的家庭和孩子提供優(yōu)質(zhì)教育,希望以具有國際品質(zhì)和競爭力的教育支持更多選擇在國內(nèi)發(fā)展的孩子。在區(qū)政府的支持下,去年我們創(chuàng)設(shè)普高項目并招收創(chuàng)始屆學生。
青苗懷柔科學城校區(qū)是青苗在全國的第八所學校,也是北京的第五個校區(qū)。2020年,懷柔區(qū)政府為長遠支撐北京懷柔綜合性國家科學中心建設(shè),為不斷相聚于懷柔科學城的全球科學家、科研工作者提供高品質(zhì)、有國際競爭力的基礎(chǔ)教育,經(jīng)過反復考察比較,而最終選擇引入優(yōu)質(zhì)教育資源青苗學校,建設(shè)懷柔區(qū)的第一所具有國際化特色與國際級品質(zhì)的未來學校。
青苗懷柔科學城校區(qū)在初高中階段實施雙軌制教育,既有成熟的國際課程體系,也有重點打造的青苗普高特色課程體系,覆蓋國內(nèi)高考和國際升學的不同需求。
師資一直都是青苗非常重視,不斷聚集“最優(yōu)秀的教育人才”培養(yǎng)“更優(yōu)秀的學生”,對于懷柔校區(qū)而言更是。我們專門從人大附中、十一學校等這類著名公辦學校引進成熟優(yōu)秀的管理干部和領(lǐng)軍團隊,特聘有豐富高中畢業(yè)班經(jīng)驗的特高級教師坐鎮(zhèn);在中青年教師中,我們博士教師比例接近20%、名校教師比例超過80%。
我們懷柔科學城校區(qū)的執(zhí)行校長——王強博士本人就是清華大學雙學士、中科院和北京大學的雙博士,他曾任長期工作于北京最好的公辦學校十一體系,有豐富的初高中管理經(jīng)驗,又在經(jīng)開區(qū)主導過兩所新高中的創(chuàng)校。同時在他自己高中時期,他曾獲得貴州省高考理科狀元,相信他作為學霸的經(jīng)驗可以幫助更多同學們建立好的學習態(tài)度、方法和信心。
另一方面,我們的教學團隊也非常出色,包括教學經(jīng)驗資深、帶出過諸多清北考生的多名高級教師,也有具備名校碩博學歷、創(chuàng)新型高中教學經(jīng)歷的新生代年輕老師,我們力求在學習能力、學習成績和身心發(fā)展方面幫助學生全面成長。
青苗普高目前只有創(chuàng)始屆高一的學生,過去一年,他們成長迅速,青苗非常有信心孩子們最終能去到100%理想的學校,包括國內(nèi)雙一流大學和海外名校。
青苗25年的教育資源積累可以為學生鋪設(shè)多元化的升學路徑,實現(xiàn)一校多途。優(yōu)質(zhì)的師資團隊因材施教,不僅可以為孩子們進入國內(nèi)雙一流大學提供堅實保障,也會為藝術(shù)或體育特長方向的學生匹配專業(yè)資源。同時青苗成熟的IB、AP、A-Level課程體系、國際預科項目和中外合作辦學項目等,可以為普高學生中途轉(zhuǎn)換賽道提供幫助,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)升學。
(1)走班制,課程分類分層,最大程度適應(yīng)學生需要。我們以國家課程和課標為基石,對標海淀區(qū)學業(yè)質(zhì)量要求,對語數(shù)外等九大學科實行分層教學和選科走班相結(jié)合的機制,音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)等科目與校本課程結(jié)合,開發(fā)形式多樣、門類豐富、層次遞進的內(nèi)容供學生修習。
(2)區(qū)分教學班與導師班,實行小班化教學。我們保持青苗小班化教學的傳統(tǒng),普高的教學班一般為20人左右,保證教師盡可能地關(guān)注到每一個孩子,掌握課上和課下的表現(xiàn),及時幫助孩子解決問題與困惑。導師班是學生的集體歸屬,與教學班并行。目前懷柔校區(qū)普高部師生比約1:3;同時安排有生涯規(guī)劃和升學導師定期訪談跟進學習和心態(tài)。
(3)重視學生學業(yè)成績和身心健康的全面培養(yǎng)。我們特別重視孩子們運動能力、情緒調(diào)節(jié)能力和抗壓能力的發(fā)展,依托每周超過國家課時的體育課和體育活動,支持學生熱愛運動、參加競賽;依托校內(nèi)豐富的社團,讓學生發(fā)展興趣,同時促進國際和普高學生的活動交流;依托心理導師,開展豐富心理活動。
(4)以終為始,注重學生的生涯與升學教育。從高一至高三畢業(yè),青苗會持續(xù)開設(shè)生涯和升學工作坊,帶領(lǐng)孩子們和家庭進行探索,從選科到高考后的專業(yè)填報,幫助家庭分析和規(guī)劃,尊重學生的個性,培養(yǎng)他們理性分析和獨立選擇的能力。懷柔校區(qū)還具有得天獨厚的優(yōu)勢,將連同懷柔科學城、中國科學院大學和中科院各研究所等,開展豐富多彩、專業(yè)精深的生涯、學術(shù)體驗課程和跨學科項目制學習活動,真正幫助每一個學生找到自己的興趣所長和未來發(fā)展方向,并且從多元的實踐中培養(yǎng)創(chuàng)新精神、提升綜合素養(yǎng)。
(5)注重學生核心素養(yǎng)、思維和能力的培養(yǎng)。我們一直注重教師的專業(yè)發(fā)展,支持老師們在日常教育教學中更好地通過單元教學與主題任務(wù)的設(shè)計,創(chuàng)設(shè)知識遷移和核心素養(yǎng)發(fā)展的真實情景,支持學生們實現(xiàn)學科知識與素養(yǎng)的發(fā)展,促進成熟的國際化教育資源與普高體系的融合。
(6)重視過程性評價,幫助孩子達成更好的終結(jié)性目標。我們將過程性評價和總結(jié)性評價相結(jié)合,不斷挖掘孩子當下成績背后的個性化特質(zhì),并和家長們及時反饋孩子們的學習情況,實現(xiàn)家校合力,共同支持孩子成長。
(1)國家必修課程模塊,夯實學術(shù)基礎(chǔ)語數(shù)外等九大學科采用分層和選科走班相結(jié)合,以夯實學科知識為基礎(chǔ),發(fā)展核心素養(yǎng)為根本,以學期為單位,結(jié)合學生學業(yè)情況動態(tài)調(diào)整分班,提供情景式、探究式、體驗式等多種課堂教學形式,并額外提供補弱課程、培優(yōu)課程等,滿足學生學業(yè)發(fā)展需求。
(2)特色選修課程模塊,支持個性發(fā)展體育、音樂、美術(shù)、技術(shù)課程以國家課標要求為基礎(chǔ),同時與校本選修課程結(jié)合,融合PBL項目式學習方式,為學生提供品類豐富的資源,同時與國際化課程資源充分融合。
(3)特色活動課程模塊,培養(yǎng)高階思維通過生涯與升學工作坊、心理工作坊、研學項目等幫助學生向內(nèi)探索自我,明確興趣特長和升學方向,發(fā)展社交能力,走進真實社會,在思辨中發(fā)展自我認知,在實踐中培養(yǎng)高階思維。
以上就是“青苗學校懷柔校區(qū)(普高部)辦學優(yōu)勢”的相關(guān)內(nèi)容了,學校已經(jīng)啟動了2024年招生,有申請意向的大家可以盡快聯(lián)系我們進行報名。想了解學校的更多招生情況,可點擊查看>>>青苗學校(普高部)懷柔校區(qū)招生簡章
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