以下為各地網(wǎng)友鋼琴學(xué)習(xí)問題選登：

★問：我的鋼琴已經(jīng)用了十年了，有一些鍵開始變形了，需不需要換一臺(tái)？

答:如果琴板沒有太大問題，其實(shí)你還是可以考慮維修的，換鍵子并不是特別大的工程。畢竟比一臺(tái)新琴要合算。

★問：我的觸鍵聲音不太好，也找了些原因，還是不行，我很煩惱。請(qǐng)幫我指出些路子，很為感謝！

答:好的音色是由演奏方法和鋼琴本身質(zhì)量決定的。關(guān)于演奏方法，手臂，手指不放松往往會(huì)彈出生硬的音色。另外，踏板的使用也對(duì)音色影響很大。需要提醒的是，如果你用的鋼琴存在質(zhì)量問題或很久沒有調(diào)律過，那么即使是大師也很難彈出理想的音色。

★問：成年人學(xué)鋼琴是否應(yīng)該向初學(xué)的兒童一樣，認(rèn)真打好扎實(shí)的手指基礎(chǔ)，進(jìn)行最基本的強(qiáng)化訓(xùn)練；還是應(yīng)該側(cè)重于樂曲的樂感培養(yǎng)？

答:無論是初學(xué)的兒童，還是業(yè)余學(xué)習(xí)的成年人，基本的手指訓(xùn)練都是必要的。只有打好扎實(shí)的手指基礎(chǔ)，才談得上音樂表現(xiàn)。建議您可以每天進(jìn)行哈農(nóng)練指法的練習(xí)。

★問：我的孩子今年5歲多，學(xué)琴11個(gè)月了，她是和另外一個(gè)孩子一起上課的，我想知道這樣的上課方式好不好？是不是到了一定階段就要分開自己上了？

答:應(yīng)該考慮上個(gè)別課了。鋼琴演奏是個(gè)性極強(qiáng)的一門藝術(shù)，開始可以上幾個(gè)人的“小課”因?yàn)闃防淼纫魳坊�礎(chǔ)知識(shí)是共同的。但如果已經(jīng)有一定的程度就不適合了。一周至少一次的個(gè)別課（一對(duì)一）是必須的。

★問：初學(xué)鋼琴的兒童在學(xué)習(xí)《小湯》1-5，拜爾，哈農(nóng)等教材后該學(xué)習(xí)什么教材？這些教材的進(jìn)度和時(shí)間怎樣安排？

答:按傳統(tǒng)的進(jìn)度，可以開始接觸車爾尼的系列練習(xí)曲，如849，749，299等。樂曲可以開始彈奏一些簡(jiǎn)單的小奏鳴曲，如海頓，莫扎特等。但其實(shí)學(xué)琴并沒有什么固定進(jìn)度模式。我們鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，接觸多種風(fēng)格的教材。

★問：請(qǐng)問6歲的小孩子學(xué)鋼琴，遇到要踩踏板的曲子時(shí)該怎么踩，因?yàn)樗�的腳夠不著踏板。請(qǐng)您指點(diǎn)，謝謝！

答:特別是在初學(xué)階段，少兒學(xué)習(xí)鋼琴并不要求必須使用踏板。鋼琴演奏有很多技巧及知識(shí)需要反復(fù)磨練，鞏固和掌握。踏板技巧只是其中一項(xiàng)，待今后孩子身體條件允許時(shí)再練習(xí)也不晚。

★問：我在彈跳音時(shí),感覺手臂、手腕都很累,請(qǐng)問是什么原因?謝謝！

答:你的問題可能是沒有找到放松的練習(xí)方法.因此會(huì)感到勞累.演奏時(shí),特別是跳音,體會(huì)手臂和手腕自然用力的感覺.處理每個(gè)音符像拍皮球時(shí)的用力方式.輕盈快捷.

★問：我想請(qǐng)教一下，如何在正確的彈奏方法下快速提高琴童彈鋼琴的速度。謝謝！

答:我想你指的是彈奏快速的十六分音符吧? 我的辦法是把一段技術(shù)片斷分為幾個(gè)組,(根據(jù)音符之間的關(guān)系,三四個(gè)音符或七八個(gè)都可以)等一組音符達(dá)到速度和清晰度是再加更多的"音組"練習(xí). 效果很好.

★問：我女兒現(xiàn)在4歲3個(gè)月,學(xué)琴半年,彈到小湯第三冊(cè)中國(guó)大戲院.學(xué)習(xí)比較順利,沒有什么困難�？墒�,她的手指太短,現(xiàn)僅夠到六度,請(qǐng)問:隨著課程的深入,出現(xiàn)手指不夠長(zhǎng)怎么辦?要不要停下來等著她的手指長(zhǎng)到夠長(zhǎng)?另外,有什么辦法有益手指長(zhǎng)長(zhǎng)?

答:4歲多的孩子能夠6度是正常的. 通常孩子的手指到七八歲左右時(shí)才有明顯的發(fā)育. 家長(zhǎng)不必心急,能夠達(dá)到8度就能夠演奏大部分鋼琴作品了. 把更多的注意力放到開發(fā)孩子積極性和創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境上.

★問：請(qǐng)問在彈鋼琴時(shí)能不能一邊彈一邊用腳打拍子？如不能，那應(yīng)該怎么樣才能讓自己有節(jié)拍感呢？謝謝！

答:一邊彈琴一邊打拍子是非常不好的毛病，一定要改掉。如果要想讓自己有節(jié)拍感，可以先用節(jié)拍器進(jìn)行練習(xí)，慢慢做到不要節(jié)拍器心里也有節(jié)奏感。

★問：我的手很小，八度差不多能夠到，但要彈得有力度就會(huì)碰錯(cuò)音，速度快的就更不行了。而且因?yàn)槭中�，彈八度時(shí)，手腕根部無法上下松弛的動(dòng)起來，只是靠整個(gè)小臂帶動(dòng)，因此彈起來很累。我已經(jīng)17歲了，一般來講手不可能再長(zhǎng)了。有什么練習(xí)方法能讓手大一些，針對(duì)我的情況要想快速有力的彈準(zhǔn)八度的有什么辦法嗎？謝謝！

答:作為專業(yè)的鋼琴演奏,手的條件是比較重要的:起碼要能達(dá)到8度.如果你是業(yè)好愛好,那么則影響不大.我知道很多鋼琴演奏家他們的手也不大(特別是女性)但他們?cè)趶椬嗫焖?度時(shí)仍然很輕松,在演奏時(shí)也用小臂帶動(dòng).因此你的方法因該是正確的. 耐力是需要日積月累的. 至于手指長(zhǎng)度,如果縱向長(zhǎng)度不再增加,那么在手掌橫向張度上加強(qiáng)練習(xí),還會(huì)有一些潛力.

★問：我女兒現(xiàn)在五周歲不到,學(xué)琴四個(gè)月,現(xiàn)在學(xué)到小湯第二冊(cè)的芭蕾演員,拜厄指法練習(xí)的左右手觸鍵練習(xí)都學(xué)了,雙手觸健練習(xí)也開始了,這樣的進(jìn)度合適嗎?

答:比較正常,其實(shí)初學(xué)階段不要吧進(jìn)度看的太重要,更不要和其他孩子去比進(jìn)度.

★問：還有雖然老師要求每天彈琴時(shí)間不少于半小時(shí),但在彈的過程中由于她沒有達(dá)到我的要求,我陪著她彈的時(shí)間有時(shí)會(huì)有二小時(shí)(其中有休息),這樣做是不是不好?

答; 只要孩子沒有抵觸情緒,適當(dāng)增加練習(xí)時(shí)間當(dāng)然好.

★問：再有,我發(fā)現(xiàn)她把前面的曲子有的已忘記了,這是不是說明前面沒有學(xué)到位,是不是要把前面的曲子翻出來,她馬上要熟練地彈出才算全都掌握了?

答; 沒有必要.學(xué)習(xí)這些初級(jí)樂曲目的主要是要了解和掌握基本的節(jié)奏,指法和速度.在學(xué)習(xí)時(shí)能夠完成好就可以了.

★問：我是鋼琴初學(xué)者，想知道如何彈好跳音，《小號(hào)進(jìn)行曲》旋律中的和弦要不要彈成跳音？

答:彈奏跳音時(shí),特別注意手臂和手腕的放松,觸鍵輕盈迅速.由于不同時(shí)期作品的跳音彈奏有很大區(qū)別,有的長(zhǎng)些,有些很短(通常在現(xiàn)代作品中),因此跳音的彈奏方法也有很多種,這要根據(jù)作品的要求來決定.<小號(hào)進(jìn)行曲》這首作品.屬于古典時(shí)期的作品或改編曲,這種跳音通常是演奏帶點(diǎn)音符的一半,如四分音符就彈奏八分音符的長(zhǎng)度.

★問：請(qǐng)問《克拉莫練習(xí)曲60首》在什么階段彈奏比較合適？在彈奏中應(yīng)注意些什么？謝謝！

答:通常學(xué)生在彈完車<爾尼599>后就可以接觸《克拉莫練習(xí)曲60首》了.總的來說,這本練習(xí)曲是加強(qiáng)手指技能的訓(xùn)練,鍛煉獨(dú)立,靈活的技能及熟悉多種音型,節(jié)奏型. 注意在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)循序漸進(jìn)最好一首一首彈,因?yàn)樗鼈兊某潭仁窍嗷リP(guān)聯(lián)的.

★問：你好！我學(xué)鋼琴已有六年，現(xiàn)在在試彈李斯特《十二首絕技練習(xí)曲》。在第五首絕技練習(xí)曲“鬼火”，第八首“狩獵”，第四首“瑪捷帕”，第十一首“黃昏的諧音”和第十二首 “飛雪”中，那一首相對(duì)來說較為簡(jiǎn)單？如能解答，不勝感激。

答:關(guān)于提到的幾首練習(xí)曲難易程度是因人而異的,但大體上“狩獵”“黃昏的諧音”“飛雪”屬一個(gè)級(jí)別,“鬼火”“瑪捷帕”更難一些.

★問：我的孩子小湯二冊(cè)學(xué)完后，老師準(zhǔn)備增加拜爾的學(xué)習(xí)。在這個(gè)問題上，不知您在教學(xué)時(shí)，課程的安排是怎樣的？一般情況下進(jìn)度是按照什么樣的速度？

答: 在學(xué)習(xí)小湯的過程中增加拜爾是合理的. 但學(xué)習(xí)進(jìn)度并非一成不變.在我國(guó),先學(xué)什么,再學(xué)什么似乎有一定規(guī)矩,其實(shí)這么做并不科學(xué),因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生的身體條件和音樂天賦是不同的.學(xué)琴同樣應(yīng)該因材施教.在國(guó)外,并沒有什么固定的教材模式,教材也很豐富,學(xué)生和老師都有很大的選擇.  

★問：曲子中有些音階段落涉及的音域很寬，雖說不要求力度，但速度相當(dāng)快，聽起來就像刮奏一樣。我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)總是彈不完，已經(jīng)慢練過了，速度仍提不上去，我該怎么練習(xí)？謝謝！
答: 根據(jù)你的問題,建議在指法安排上做些嘗試,每個(gè)人手的條件不同,應(yīng)尋找合適自己的指法.另外,練習(xí)還須加強(qiáng),技巧的培養(yǎng)是需要大量練習(xí)而鞏固的.沒有什么捷徑.

★問：您好!我是一名師范生,今年20歲,以前沒學(xué)過鋼琴。我每天都保持3小時(shí)以上的練琴,練琴時(shí)都先練上15分鐘的4.5指抬高訓(xùn)練!再?gòu)椌毩?xí)曲,我的老師要求我彈練習(xí)曲也要抬高手指,我這樣做了,但音色就太響了!應(yīng)該如何把握那?另外我的識(shí)譜能力不差,那么練琴時(shí),是左右手配合起開始練,還是先彈熟右手,再左手呢?目前她不讓我彈哈農(nóng),說是等我的手指有了一定的靈活性再練不遲?我不是很有天賦,但后天絕對(duì)努力,肯下苦工,但畢竟已經(jīng)20歲了,所以有時(shí)會(huì)疑惑自己這樣努力付出是否值得?希望能得到老師的解答!謝謝

答:1抬高4,5 指的練習(xí)方法對(duì)于大部分人是比較有效的,如果你4,5 指相對(duì)不夠靈活,可以堅(jiān)持練習(xí).聲音較大可以不必過分關(guān)注,因?yàn)槟隳壳熬毩?xí)的主要目的是手指.
2總的來說,左右手的練習(xí)并沒有太大區(qū)別,但如果先練習(xí)旋律的話(右手較多)可以幫助你盡快把握樂曲風(fēng)格.<哈農(nóng)>是很好的基本功訓(xùn)練教材,但正確的練習(xí)方法尤其重要,建議你可以參考相關(guān)的教學(xué)VCD,如<哈農(nóng)練指法>等.可以比較直觀的學(xué)習(xí).
3 20歲對(duì)于專業(yè)鋼琴學(xué)習(xí)來說肯定是晚了,但如僅作為素質(zhì)提高或者非專業(yè)需求的學(xué)習(xí)還是會(huì)取得成績(jī)的.希望你不要放棄,音樂的學(xué)習(xí)會(huì)使你一生受益.

★問：很高興登陸貴網(wǎng)站得到名師指點(diǎn)，我想請(qǐng)教幾個(gè)問題：
1。我已經(jīng)45歲了，特別喜歡鋼琴，但五線譜從未學(xué)過，我是否可以自學(xué)，如何選教材。
2。若必需請(qǐng)老師，因我還上班，時(shí)間不太好掌握，每月上1-2次課是否可以

答:學(xué)鋼琴建議您還是找一個(gè)專業(yè)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以避免走很多彎路。至于上課時(shí)間，建議開始最好每周一次，有一定基礎(chǔ)后再改為兩周一次。

★問：我的孩子今年7歲，學(xué)習(xí)鋼琴斷斷續(xù)續(xù)已有2年。現(xiàn)請(qǐng)教如下幾個(gè)問題
1、節(jié)奏問題。一個(gè)曲子的節(jié)奏是數(shù)出來的，還是通過彈曲子去感覺出來的。我兒子的老師在教孩子彈琴時(shí)，從來不刻意讓他數(shù)節(jié)拍，而是直接告訴他某個(gè)節(jié)奏應(yīng)該如何彈，需要快一點(diǎn)還是慢一點(diǎn)，是什么樣的感覺，包括復(fù)點(diǎn)音符及八分音符等，讓我兒子去找那個(gè)感覺。同時(shí)反復(fù)給我強(qiáng)調(diào)他的教學(xué)中不讓孩子去查拍，曲子中的節(jié)奏是靠感覺的。

答:節(jié)奏感是指對(duì)樂曲韻律的感覺,是均勻,精確的音苻組合.隨心所欲的呼快忽慢是絕對(duì)錯(cuò)誤的.良好的節(jié)奏感是需要提供科學(xué)的練習(xí)而達(dá)到的.特別是一些復(fù)雜的節(jié)奏,應(yīng)像和時(shí)鐘一樣準(zhǔn)確,這樣才可能在合奏時(shí)與別人合作.剛開始時(shí)難免會(huì)有數(shù)節(jié)奏的生硬感,但內(nèi)心精確的節(jié)奏感是一定要具備的.

2、鋼琴老師的課應(yīng)是如何上的。我兒子的老師每次給我兒子上課時(shí)，都將當(dāng)天的新功課演示一遍，同時(shí)要求我兒子自己彈一遍，每一段曲子中的難點(diǎn)他會(huì)讓我兒子在課堂上反復(fù)練習(xí)以至找到感覺，這樣我兒子每次回來后都能根據(jù)課堂上的記憶將每周的新功課彈下來。

答:正確.

3、鋼琴?gòu)椬嘀惺中褪欠穹浅Ｖ匾�。是否一定要求手掌架空，指尖站立，彈琴是看的還是聽的，是看手型好看，還是要聽他彈出的音。我兒子的老師在教我兒子彈琴中從來要求我兒子手指自然放松，手掌半拳狀，他認(rèn)為人手放松時(shí)是半握的，因此彈琴時(shí)手半握是最放松的，是正確的姿勢(shì)。

答:手形的確很重要,尤其是在初學(xué)的幾年里.但沒有絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)和正確的手形.放松手臂是自如彈奏的必要條件.

4、最近，我給我兒子換了一個(gè)老師，這個(gè)新老師也是鋼琴系畢業(yè)的，他要求我兒子彈每首曲子頭要數(shù)拍子，同時(shí)上課也是檢查上次作業(yè)，留新功課，但新功課不做示范，也不讓孩子在課堂上練習(xí)，小孩子回來后完全要靠自學(xué)來彈新曲子，感覺非常難。緊接著，新老師要對(duì)我兒子的手進(jìn)行糾正，兩個(gè)老師對(duì)比，我不知哪個(gè)老師是正確的，何去何從，不知如何判斷，請(qǐng)老師予以解答

答:作為音樂表演教學(xué),高質(zhì)量的示范演奏是必須的.否則,學(xué)生如何知道正確的解釋樂曲? 如果老師是不愿意示范,那么家長(zhǎng)可以和老師探討一下教學(xué)方法.希望在教學(xué)中示范演奏.如果老師不能很好彈奏,那么換老師是必要的.

★問：我想咨詢鋼琴是買120的還是118的，謝謝！

答:120的和118的區(qū)別主要是指琴身的高度，120的音色要稍微好一些，但也要貴一些。作為初學(xué)來講，118的就可以了。

★問：我有幾個(gè)問題想請(qǐng)教一下：
1、大家都知道彈琴手型很重要，我就發(fā)現(xiàn)孩子的手指在琴上不能站穩(wěn)，總是塌下去，但孩子的老師說，現(xiàn)在不用太注意，一是她還小，二是她的手現(xiàn)在很放松，一旦真的過多強(qiáng)調(diào)反而會(huì)使她的手緊張僵硬，不知是不是這樣？

答:老師的觀點(diǎn)是正確的.

2、關(guān)于教材的問題。孩子現(xiàn)在學(xué)到小湯第二冊(cè)《登山》，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中，如果她單手彈，學(xué)的很快，但雙手一配合，就會(huì)出問題。我想請(qǐng)教一下：對(duì)于4歲的孩子，小湯二里的內(nèi)容是否過難？用不用加一些別的什么教材的內(nèi)容。因?yàn)槲遗畠涸趶椀剿�喜歡并且會(huì)唱的歌曲時(shí)，只要聽大人彈兩遍，基本上她就能彈下來了。所以，我不知道是否一定要按照小湯的內(nèi)容走？

答: 學(xué)習(xí)半年到第二冊(cè)的進(jìn)度不算太快.但要保證學(xué)習(xí)質(zhì)量. <小湯>應(yīng)該說是很好的初學(xué)教材,內(nèi)容全面而不枯燥..當(dāng)然,它絕不是一本萬能寶典.輔助一些教材是有益的. 但由于每個(gè)孩子具體條件差異,選擇教材還應(yīng)聽取任課老師的建議

3、我女兒記憶力挺好，平時(shí)練琴不太喜歡看譜子，全憑記憶，所以有時(shí)一首曲子會(huì)彈了，但要問她某個(gè)音符，她卻不認(rèn)得，這個(gè)問題怎么解決？

答:有良好的音樂記憶力是"音樂天賦"的一個(gè)重要體現(xiàn). 但音樂理論或音樂基礎(chǔ)知識(shí)卻是要后天培養(yǎng)和訓(xùn)練的.如果這方面較薄弱,除了鋼琴課外,因該參加專門的樂理課程.

4、她的老師通過這半年來對(duì)她的教學(xué)，覺得她在這方面還是很有靈性的，但我一直在考慮將來是讓她走轉(zhuǎn)換業(yè)的路還是業(yè)余學(xué)學(xué)作為一個(gè)愛好，不知您有什么指教？

答: 專業(yè)的鋼琴演奏是一項(xiàng)非常復(fù)雜和專業(yè)的工作,它的成功包含很多因素,個(gè)人天賦很重要但不能依此作為判斷依據(jù).況且她年齡還較小,不要過早的給她太大壓力.建議看看一些關(guān)于成功青年鋼琴家的書籍,如朗朗,繆茵等相信會(huì)有幫助

★問：我女兒學(xué)琴三年了，老師說她手指觸鍵不夠迅速，音色暗。請(qǐng)問應(yīng)如何解決？

答：可以肯定,這兩個(gè)問題并不是你孩子(學(xué)生)的問題.首先,手指要想在彈奏時(shí)運(yùn)用自如是需要相當(dāng)一段時(shí)間的專業(yè)訓(xùn)練才可能達(dá)到的.并且需要正確方法指導(dǎo).手指快速,清晰,均勻的演奏是需要教師用很多具體的練習(xí)方法幫助學(xué)生練習(xí)才能實(shí)現(xiàn)的. 另外,音色暗并不是缺點(diǎn),一方面,樂曲的表達(dá)需要各種音色,而不是一味的"亮".再者,對(duì)于學(xué)琴3年的孩子過多要求音色為時(shí)過早.

★問：我有一個(gè)小學(xué)生，5歲。學(xué)鋼琴什么都好，就是看譜很慢。剛剛認(rèn)了的音，一下子就忘了。有什么好的辦法嗎？

答：針對(duì)您的問題，我們建議應(yīng)該加強(qiáng)識(shí)譜訓(xùn)練。除了鋼琴練習(xí)外應(yīng)專門拿出時(shí)間用于強(qiáng)化學(xué)習(xí)音符的長(zhǎng)短、在五線譜上的位置、調(diào)性等等。

★問：我的孩子學(xué)了兩年鋼琴了，《哈農(nóng)》也練了不少，可手指還是特別軟，請(qǐng)問她這樣的條件是不是不太適合學(xué)鋼琴。

答：孩子彈琴時(shí)手軟是很常見的問題,這是由于年齡,性別及孩子自身發(fā)育情況決定的.但不能說手軟就不適合學(xué)琴.首先,家長(zhǎng)要明確讓孩子學(xué)琴的目的,如果是培養(yǎng)素質(zhì),開發(fā)智力則無需考慮太多.身體條件正常的孩子都可以學(xué).如果是想往專業(yè)方向發(fā)展則要考慮很多問題了,孩子自身?xiàng)l件及天賦就很重要了.

★問：在鋼琴演奏過程中，我的四指老是軟，所以彈音階或跑動(dòng)的地方時(shí)會(huì)不均勻。最近我特別加強(qiáng)了對(duì)四指的練習(xí)，可能是練的太心急，結(jié)果左手四指好象扯到了一根筋似的，很酸。請(qǐng)問到底怎樣聯(lián)系四指呢？謝謝！
答：四指的練習(xí)是鋼琴演奏很重要的一項(xiàng)訓(xùn)練,尤其是初學(xué)者.因?yàn)槿说娜�指和四指受同一條韌帶控制,因此在彈奏時(shí)覺得有障礙.要達(dá)到四指獨(dú)立彈奏是需要一定時(shí)間和耐心的. 目前訓(xùn)練手指比較好的教材是<哈農(nóng)> 建議你在老師的指導(dǎo)下有選擇的練習(xí),

★問：我今年19歲，從六歲開始學(xué)鋼琴，到初中以后就沒學(xué)過，上大學(xué)又繼續(xù)在學(xué)，我現(xiàn)在彈的曲子是李斯特匈牙利狂想曲第二首和肖邦練習(xí)曲OP25，1。曲子已全部練完，彈肖邦的曲子我不知道該怎樣觸鍵，老師說我彈得不連，但是我無法理解怎樣連。匈牙利狂想曲已經(jīng)練了5個(gè)月，但是現(xiàn)在還是覺得要把整首曲子完整的彈下來很困難，彈到最后總是覺得手腕和手臂非常累，是因?yàn)閺椙懊娴臅r(shí)候不夠放松的原因嗎？應(yīng)該如何解決這種手指無法堅(jiān)持彈到曲終的困難？彈這首曲子時(shí)中間有些過渡環(huán)節(jié)是用來放松手指的，但由于節(jié)奏很快，無法很好的利用來放松，應(yīng)該怎樣調(diào)整？

答：肖邦練習(xí)曲OP25是一條非常有代表性的技巧練習(xí)曲,連貫的演奏是基本要求,建議你練習(xí)時(shí)先不要用踏板,注意長(zhǎng)句的表達(dá).一方面注意右手小指的旋律的歌唱性,另外協(xié)調(diào)好內(nèi)聲部的關(guān)系.
  至于演奏放松的問題非常普遍,但由于每個(gè)演奏者的具體條件如手大小,形狀,力量等不盡相同,因此很難針對(duì)你的情況作出具體準(zhǔn)確的建議.但有一個(gè)概念因該提醒你的就是彈奏快速的作品并不意味著會(huì)消耗很多體力.另外在彈奏高技巧的樂曲時(shí)要合理分配你的能力和體力.就想長(zhǎng)跑時(shí)不可能一直保持沖刺的狀態(tài).  建議你告訴你的老師這些情況.

★問：老師您好，我是一名高中生，我從小學(xué)二年級(jí)開始學(xué)習(xí)鋼琴，。最近我練習(xí)肖邦的降G大調(diào)練習(xí)曲，總覺的自己不能很好的把握其中的感情。希望能得到您的指導(dǎo)

答：這首黑鍵練習(xí)曲主要是要掌握輕盈靈巧的演奏風(fēng)格.并不需要更多的感情投入.同時(shí)注意樂句而不是個(gè)別音符的表達(dá).
★問：您們好：有個(gè)問題我想請(qǐng)教一下。在小湯第三冊(cè)開頭的弧線是否是用手腕帶動(dòng)手起落，而且必須要等下一個(gè)音彈下去了前一個(gè)音手指才能抬起？和第二冊(cè)的彈法不一樣的。是嗎？

答：你提到的連線(弧線)的演奏方法理論上是完全正確的,但要正確演奏連奏還要多用耳朵辨別效果.

★問：我想請(qǐng)藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)學(xué)習(xí)鋼琴的學(xué)生教我這個(gè)初學(xué)習(xí)鋼琴的孩子，行嗎？對(duì)初學(xué)習(xí)鋼琴的孩子我請(qǐng)藝術(shù)學(xué)院學(xué)生當(dāng)家教應(yīng)具備什么樣的能力才能教初學(xué)鋼琴的孩子？是不是高年級(jí)的好一些？

答：一般藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)學(xué)習(xí)鋼琴的學(xué)生教初學(xué)鋼琴的孩子都可以，當(dāng)然如果高年級(jí)有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的會(huì)更好一些。

★問：我的孩子是八歲了，想請(qǐng)一個(gè)老師，我們請(qǐng)這個(gè)老師是專業(yè)教小提琴的，但是我的孩子想學(xué)鋼琴，這個(gè)老師說他也可以教鋼琴，對(duì)于我們這個(gè)情況，不知道，是到底請(qǐng)什么樣的老師？有的人說請(qǐng)藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生教就行！我也迷茫，所以請(qǐng)老師在百忙之中答復(fù)一下。

答：一般來說還是專業(yè)學(xué)習(xí)鋼琴的教師為好；因?yàn)樗囆g(shù)學(xué)院也有很多專業(yè)，除了鋼琴專業(yè)的學(xué)生以外，作曲理論以及音樂教育系的鋼琴水平也比較高。

★問：我是一個(gè)中學(xué)生，現(xiàn)在讀初三。我學(xué)習(xí)鋼琴通過了省七級(jí)，但是總覺得自己彈得不怎樣。我很喜歡音樂，喜歡鋼琴，我有希望在這方面發(fā)展嗎？

答：針對(duì)您的情況，我們認(rèn)為首先要對(duì)自己有自信，要把對(duì)音樂的熱愛表現(xiàn)到您的演奏中去，先感動(dòng)自己，然后感動(dòng)您的聽眾；其次建議您可以多看看名家的演出或教學(xué)光盤資料，一方面針對(duì)自己的情況有一個(gè)比較清楚的定位，不要盲目自卑或自信，另一方面也可以博取百家之長(zhǎng)，提高自己的不足之處。相信您會(huì)在鋼琴方面有所發(fā)展的。

★問：我女兒學(xué)鋼琴已經(jīng)五年了，以前是一星期上一次課，現(xiàn)在由于時(shí)間緊張，想改為兩星期上一次課。聽別人說，兩次授課時(shí)間拖得太長(zhǎng)，學(xué)習(xí)效果很不好。請(qǐng)問老師是不是這樣？一星期上課與兩星期上課差別真的很大？我們應(yīng)該怎么辦？

答：根據(jù)您的情況，我們認(rèn)為兩星期上一次課也可以。但要注意兩點(diǎn)：1不能因?yàn)閮尚瞧谏弦淮握n就放松平時(shí)練琴的要求。2 如果留的曲子比較多的話，可以適當(dāng)增加每次課時(shí)間（如由1小時(shí)改為1個(gè)半小時(shí)）

★問：請(qǐng)問學(xué)鋼琴5年 現(xiàn)練299,<<野蜂飛舞>>程度,能去德國(guó)留學(xué)嗎?

答：您可以試著與德國(guó)各音樂學(xué)院聯(lián)系，因?yàn)槌鰢?guó)的關(guān)鍵并不在于您的專業(yè)水平怎么樣，只要不是太差就可以了。

★問：我想問幾個(gè)問題？?jī)和瘜W(xué)習(xí)鋼琴需要先天什么條件？我的孩子智力一般，性格比較慢，對(duì)音樂的興趣也一般。但是，孩子自從看到別人彈的鋼琴，一直想要求彈鋼琴，再一個(gè)學(xué)鋼琴手的形狀.長(zhǎng)短很重要吧？而且，我的孩子已經(jīng)8歲了，學(xué)習(xí)鋼琴晚不晚？

答：兒童學(xué)習(xí)鋼琴只要各方面條件正常就可以，關(guān)于手的問題，如果要搞專業(yè)，當(dāng)然是大一些好，如果是業(yè)余學(xué)習(xí)，只要正常就可以了。8歲學(xué)習(xí)鋼琴，如果要搞專業(yè)肯定是晚了，如果是業(yè)余學(xué)習(xí)的話，主要是提高修養(yǎng)和開發(fā)智力，年齡也就無所謂了。

★問：你好!我是一名新疆的維族學(xué)生,今年就要18歲了.從小學(xué)習(xí)別的樂器,但是在一年前我迷上了作曲這門行業(yè),所以開始主動(dòng)去接觸和學(xué)習(xí)鋼琴,雖然自己還在上高中,但是每天也堅(jiān)持練習(xí)2~3個(gè)小時(shí)!~現(xiàn)在彈了一年多了,在鋼琴上有不少長(zhǎng)進(jìn),現(xiàn)在在彈車爾尼的849和一些別的教材.我想請(qǐng)教請(qǐng)教您,像我這么大了,在學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)都該注意些什么問題?望您在百忙中能指點(diǎn)指點(diǎn)!

答：從專業(yè)學(xué)習(xí)鋼琴的要求來講,你的年齡稍微晚了些.因此不建議你在鋼琴演奏方面發(fā)展.但如果你的主攻方向是作曲,那么每天能堅(jiān)持練習(xí)2~3個(gè)小時(shí)是非常有益.但要注意,鋼琴演奏是一門非常復(fù)雜和高技巧的學(xué)科,單靠自己的才能和努力往往是不夠的.除了選擇一位具有實(shí)力的老師,多看演出,聽CD,都是非常有效的辦法.介于你想在作曲方面發(fā)展,建議你在今后的教材選擇方面可以增加不同風(fēng)格的樂曲,這樣可以使你豐富作曲素材及提高作曲技法.

★問：手指短能學(xué)鋼琴嗎？

答：首先要看您學(xué)習(xí)鋼琴的目的。如果是作為業(yè)余愛好的話，那么只要手指的長(zhǎng)短屬于正常范疇就沒問題；如果希望以后要搞專業(yè)的話呢，那當(dāng)然是手大一些，手指長(zhǎng)一些更有發(fā)展。

★問：我是音樂學(xué)院一名高二鋼琴學(xué)生，可是有一個(gè)問題就是我的手很小。最多只能跨到九度（很費(fèi)力）。彈一些輕巧小型的曲子還得心應(yīng)手，但是如果跨度很大或者技巧很難我就力不從心了。我的問題是：手小可以彈這些技巧輝煌的曲子嗎？可以彈好嗎？還有就是，每到這種地方我就覺得手腕很緊張，是不是也是因?yàn)槭中〉脑�因呢，還是不夠放松？謝謝！ 　

答：首先可以肯定,只要你的手能夠達(dá)到8度,那么大部分技巧型樂曲你就可以勝任! 手大并不是唯一能夠彈好鋼琴的條件,許多優(yōu)秀的鋼琴家(尤其是女性)的手并不大.重要的是:技巧是多樣的,你完全可以根據(jù)自己的不同條件創(chuàng)造出你自己的"竅門".同時(shí)輝煌的樂曲不僅有技術(shù)的因素而且還要有音樂上的感染力才能達(dá)到你想要的效果.
建議練習(xí)中主動(dòng)常識(shí)不同的用力方法,揚(yáng)長(zhǎng)避短,利用自己的長(zhǎng)處,比如輕巧靈活來找到適合自己的表現(xiàn)輝煌音樂風(fēng)格的方式.不要一味地追求力不從心的"響"和"砸".可以嘗試用增大對(duì)比的音樂處理方法來達(dá)到這種效果,當(dāng)然對(duì)于你力所能及的技巧段落要有百分之百的把握性. 手小并不是障礙.

★問：我們住在遼寧省鞍山市，我的女兒出生于1996年，2001年7月開始學(xué)習(xí)鋼琴，現(xiàn)在學(xué)習(xí)車爾尼599第45課，一年多來她彈琴的技術(shù)有了一定的提高，但她的手指力度卻不如其他同齡的孩子。請(qǐng)問有什么辦法嗎？

答：針對(duì)您的情況，我們建議您可以讓孩子在老師指導(dǎo)下加強(qiáng)手指基本練習(xí)，如《哈農(nóng)練指法》教程，會(huì)對(duì)手指的練習(xí)有很大幫助。

★問：我是撫順市一名學(xué)生的家長(zhǎng)，我的女兒今年12歲。5歲-10歲期間學(xué)習(xí)鋼琴，2000年考過六級(jí)，現(xiàn)在由于功課忙，已經(jīng)沒有時(shí)間學(xué)習(xí)音樂知識(shí)了，可是我非常想讓孩子走音樂這條路，因?yàn)樾『⒆右埠芟矚g，只是苦于沒時(shí)間，今年6月份就要考中學(xué)了，這個(gè)小孩子只要是會(huì)唱的歌曲，她就能用右手在琴上彈出來，我也不知道這孩子算不算有天賦。從現(xiàn)在再開始學(xué)還算不算晚。

答：我們認(rèn)為您的孩子從現(xiàn)在再接著學(xué)還不算太晚，但是在音樂學(xué)習(xí)和孩子升學(xué)的問題上要合理考慮時(shí)間分配，并且在孩子音樂學(xué)習(xí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)上，應(yīng)該有明確的考慮，到底是作為業(yè)余愛好還是準(zhǔn)備搞音樂專業(yè)？應(yīng)該盡早明確并制定相應(yīng)的時(shí)間以及精力安排，不要一時(shí)性起或半途而廢。

★問：我是一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)，我的女兒7歲，學(xué)習(xí)鋼琴已將近3年。前兩年由于沒有選擇專業(yè)教師指導(dǎo)，導(dǎo)致其觸鍵指法和手形不正確，如觸鍵時(shí)不抬手指等毛病。兩年中彈完了小湯的5本和拜爾的2/3。經(jīng)過這近一年的努力改正，大有好轉(zhuǎn)，但存在上下顛手腕，新老師一直要求不能顫手腕，但她始終改不了。提醒她，她說“我沒顫”，讓她注意看她的手，則能保證不顫�，F(xiàn)在是提醒她抬手指、不顫手腕，她能堅(jiān)持一會(huì)兒。但一會(huì)兒就不行了。從很多資料上得知，手形和指法相當(dāng)重要。我女兒手的條件據(jù)老師講還是不錯(cuò)的，已能夠到8度，手掌也比較寬、厚，手指也特別有勁。請(qǐng)問，我怎么輔導(dǎo)她？現(xiàn)在她對(duì)我的提醒已產(chǎn)生了反感。

答：正確的演奏狀態(tài)其實(shí)是感受手臂下沉而不要有上浮的感覺.體會(huì)重量在手臂運(yùn)送至指尖的方法.這樣就能時(shí)常保持手腕放松和靈活,不至于由于緊張而上下顛.另外,應(yīng)選擇靈活而多變的練琴方式,并多體會(huì)和想像這種方法.機(jī)械而長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)會(huì)起副作用甚至職業(yè)病.家長(zhǎng)不要操之過急.

★問：我是學(xué)習(xí)鋼琴專業(yè)的，我學(xué)習(xí)鋼琴已經(jīng)有十年了。如今我也在邊不斷地自己充實(shí)，一邊在教一些小孩子學(xué)習(xí)鋼琴。我的學(xué)生們普遍出現(xiàn)的問題就是手掌手腕不放松，容易向下壓。以至于第三關(guān)節(jié)很緊張，動(dòng)不了。隨之手臂也抖得歷害。針對(duì)這些情況我也想了不少辦法。讓他們練習(xí)斷奏，找到手掌支撐的感覺。并且多做示范，讓學(xué)生把手放在我的手掌中，手腕上感受正確放松是怎么樣的一個(gè)狀態(tài)。有一些效果，但還是不太夠，有些學(xué)生力量達(dá)不到指尖，總是在肩上，腕上卡住了。您能告訴我其它行之不效的辦法嗎？
另外我還想問問教材的問題。一、鋼琴教材 我先是讓他們以湯姆森的一、二冊(cè)入門，然后學(xué)習(xí)拜厄、車爾尼，這些都是很傳統(tǒng)的教材。但我覺得這些曲子引不起學(xué)生們的興趣，我只是在一個(gè)小小的市里，現(xiàn)在有很多新的教學(xué)理念，也出來了新的好教材。有沒有又好聽又能訓(xùn)練學(xué)生們的技能的教材呢？二、由于一些家長(zhǎng)種種原因也有讓學(xué)生學(xué)習(xí)電子琴，我學(xué)得電子琴的教材更是少，而且沒有找到很有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)教材，您能告訴我嗎？三、我一直覺得想要教出好的學(xué)生自己必須不斷的學(xué)習(xí)，通過這幾年的教學(xué)，我從中學(xué)到不少以前在學(xué)校里沒有學(xué)到或是說沒有體會(huì)出來的東西。我現(xiàn)在很困惑的是自己不知道如何給自己定目標(biāo)，不知道自己應(yīng)該練習(xí)哪些樂曲。我在工作之余也參加了業(yè)余的考級(jí)，只是為了提高自己。已經(jīng)過了十級(jí)了。您能給我一些好的建意嗎？不好意思給你們提了這么多的問題，謝謝你們！

答：你提到的孩子手腕不放松的問題非常常見,在我們的網(wǎng)站中也有很多關(guān)于這方面問題的探討.總的來說,由于孩子年齡,身體結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及教師引導(dǎo)方式等原因,很多孩子其實(shí)并不理解所謂的"放松"是什么概念,更不知道如何去在彈奏中體會(huì).過多強(qiáng)調(diào)理論式的教學(xué)往往是適得其反.相反,孩子們的模仿能力卻大大超過成年人.因此,更多地給孩子表演,及示范,讓他對(duì)鋼琴?gòu)椬嘤懈�加直觀的認(rèn)知.教授的出色演奏會(huì)引起孩子的學(xué)習(xí)興趣,隨之他就會(huì)模仿.不僅僅是手形,還有身體姿式,音樂處理等. 建議你在今后的教學(xué)中更多地關(guān)注孩子音樂興趣的培養(yǎng),讓他們快樂的接受知識(shí),感受音樂.
關(guān)于鋼琴入門教材,似乎已經(jīng)成了不成文的規(guī)定:湯普森--拜爾--車爾尼. 其實(shí)這是我們教材匱乏的表現(xiàn),也是我們?cè)S多人對(duì)鋼琴教學(xué)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的表現(xiàn).任何一門知識(shí)及技能的學(xué)習(xí)都因該"因材施教" 我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)及個(gè)性,然而我們卻要使用一模一樣的教材,這其中肯定會(huì)產(chǎn)生矛盾. 科學(xué)的教學(xué)其實(shí)就是個(gè)性化的教學(xué),這在藝術(shù)學(xué)習(xí)中最為突出.我們?cè)阡撉俳虒W(xué)中多采用的"一對(duì)一"式教學(xué)法就是鼓勵(lì)藝術(shù)表演的個(gè)性發(fā)揮. 因此,根據(jù)孩子的特點(diǎn)及你的經(jīng)驗(yàn),大膽地在教學(xué)中采用"非常規(guī)"教材.學(xué)生哪方面薄弱就加強(qiáng)哪方面的訓(xùn)練.
作為鋼琴教師,唯一進(jìn)步的途經(jīng)就是練琴.要給學(xué)生示范----不論你是18歲還是80歲.如果沒有機(jī)會(huì)與高水平的音樂家接觸及交流,建議你可以購(gòu)買音樂教學(xué)VCD 及相關(guān)書籍參考學(xué)習(xí).

★問：我女兒剛滿9歲，2001年春節(jié)我們?yōu)樗�買了一架鋼琴，隨后我女兒在2001年9月考了個(gè)一級(jí)，成績(jī)還可以。但從去年到今年，一年來，她最多只上了8個(gè)月的課，且每天也不能保證30分鐘的練習(xí)時(shí)間，說多了就會(huì)逆反�，F(xiàn)在她學(xué)的是《巴赫》和《布格繆勒》以及《哈農(nóng)》的書本，老師說因?yàn)楹⒆泳毩?xí)不能保證時(shí)間以及練琴不刻苦，今年就不要考級(jí)。目前據(jù)老師說她已達(dá)到3
級(jí)的水平，隨著年齡的增大孩子在學(xué)校功課的增多我希望孩子能在小學(xué)階段考6級(jí)，上中學(xué)后就可以一個(gè)月上一次課。為了在小學(xué)階段完成級(jí)目前我還為孩子每周增加了一節(jié)陪練課（因我們現(xiàn)在已不能輔導(dǎo)孩子的鋼琴且她又不聽我們的話，交給老師我們就放心一些。）但老師精力有限家長(zhǎng)財(cái)力也有限，請(qǐng)問有什么更好的方法讓孩子能自覺練琴？

答：關(guān)于孩子的練琴問題，我們建議一方面要提高孩子的興趣，如帶她看音樂會(huì)了，欣賞大師演奏的cd、vcd或參加小型演出、比賽等等。另外也可以嘗試將一次練琴時(shí)間縮短，每天多安排幾次。

★問：我女兒四歲，想讓她學(xué)鋼琴，但是咨詢一個(gè)藝術(shù)學(xué)校在她上的幼兒園的教學(xué)點(diǎn)，老師回答是不太適合直接學(xué)習(xí)，原因有兩個(gè)：一個(gè)原因是孩子太小，手部的力量不足；二是學(xué)鋼琴的學(xué)費(fèi)較貴；老師說可以先學(xué)習(xí)電子琴，學(xué)習(xí)一些音樂基本知識(shí)，等孩子大一些再學(xué)鋼琴；可是我先生擔(dān)心電子琴?zèng)]有鋼琴的音準(zhǔn)，先學(xué)習(xí)反而造成不良影響，以后還要費(fèi)力糾正。

答：針對(duì)您的問題，我們建議最好不要先學(xué)電子琴，這主要是因?yàn)殡娮忧俸弯撉俚挠|鍵感覺差別很大，容易造成不良習(xí)慣。如果您決定讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴的話，最好從一開始就接受正規(guī)的訓(xùn)練。

★問：我是武漢市的一位家長(zhǎng)，今天在武漢市的楚天報(bào)上介紹了你們的網(wǎng)址，我非常高興�，F(xiàn)在有兩個(gè)問題向您請(qǐng)教。我女兒今年９歲，學(xué)習(xí)鋼琴二年，今年考過四級(jí)。她練琴有個(gè)特點(diǎn)求快，不菅是什么樂曲，她生怕老師不知道她不會(huì)談，就趕呀趕的，一趕有時(shí)老出錯(cuò)。請(qǐng)問這個(gè)毛病如何改正。第二個(gè)問題，我覺得孩子的五線譜專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)，請(qǐng)問需要什么樣的教材能幫助她，盡快打下好的基礎(chǔ)。謝謝！

答：針對(duì)您孩子的問題，我們建議如下:1用節(jié)拍器進(jìn)行練習(xí)，嚴(yán)格地按照速度演奏。2關(guān)于五線譜知識(shí)，則需要孩子的鋼琴老師針對(duì)具體情況專門進(jìn)行講解。

★問：小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生初學(xué)鋼琴都需要用哪些教材

答：一般初學(xué)鋼琴可用小湯、大湯以及拜厄。

★問：我想問一下,一般鋼琴學(xué)員,學(xué)幾年考幾級(jí)比較合適

答：一般鋼琴學(xué)員頭幾級(jí)應(yīng)該是一年一級(jí)，超過五級(jí)以后就要看基礎(chǔ)方法是否正確，也許能一直到十級(jí)，也許到了某一級(jí)就很難再考過去了

★問：我是音樂系的一名畢業(yè)生，鋼琴專業(yè)，在教學(xué)當(dāng)中感到有很多疑問，想請(qǐng)教您：
比如說，1.有些教師并不主張三關(guān)節(jié)積極的抬指準(zhǔn)備，他們認(rèn)為會(huì)造成手臂緊張，我接觸的學(xué)生當(dāng)中，有些在初級(jí)沒有做過高抬指練習(xí)，現(xiàn)在彈快速練習(xí)時(shí)手指不靈活，手臂緊張，沒有連貫性，音色也不好，我個(gè)人主張手指應(yīng)該提前做準(zhǔn)備，特向您請(qǐng)教這樣是否正確？2.我彈二部創(chuàng)意第8條時(shí)，我的老師告訴我這條和巴赫所有的曲子都不同，跳音應(yīng)短促、激烈，整個(gè)樂曲非�；钴S，這樣對(duì)嗎？ 

答：1，彈琴時(shí)手指和手臂的每一個(gè)關(guān)節(jié)都是相互協(xié)調(diào)運(yùn)作的，不可能孤立使用。有意識(shí)的在彈奏前抬高手指會(huì)使肌肉緊張，影響彈奏速度，并使手腕局部僵硬。要彈奏的準(zhǔn)確和清晰應(yīng)該鍛煉指尖的顆粒性，越放松，手指就可以越獨(dú)立。讓手指隨著它本身自然帶動(dòng)的上下起落而彈奏，不要故意去控制它，這樣就可以保證手指靈活和整個(gè)手臂的放松。要記住，在任何技巧困難中，放松都是第一前提。

2，這首樂曲的性格是節(jié)奏感強(qiáng)且有活力的。嚴(yán)格的說，巴赫時(shí)代的跳音不像現(xiàn)代樂曲那樣短促，因該彈斷奏即staccato,主意它是比跳音略長(zhǎng)，但是是斷開的效果。建議多聽巴赫古鋼琴作品，這里最能夠體現(xiàn)他作品的原創(chuàng)風(fēng)格。 

★問：您好！我是一名剛畢業(yè)的鋼琴兼手風(fēng)琴教師，在教學(xué)上沒什么經(jīng)驗(yàn)！最近我剛收了一個(gè)五周歲的鋼琴學(xué)生，我首先對(duì)她進(jìn)行斷奏教學(xué)，但她好象老做不到我滿意的手型，為此我很苦惱，應(yīng)該怎么辦？

答：手指骨骼幾乎是人體發(fā)育最晚的部分,因此要求他們做到用標(biāo)準(zhǔn)手形來彈奏是不適宜的.建議這個(gè)階段多以興趣教學(xué)為主,激發(fā)他們對(duì)鋼琴演奏的愛好和興趣.年齡較小的初學(xué)者適合彈奏有較長(zhǎng)音符(2拍到4拍)的樂曲及練習(xí)曲.斷奏可以在稍晚時(shí)教授.希望對(duì)你的教學(xué)有所幫助

★問：我女兒今年8歲，現(xiàn)已學(xué)完了小湯姆森前三冊(cè)，如繼續(xù)學(xué)，那現(xiàn)在選什么鋼琴教材好？

答：學(xué)完了小湯姆森前三冊(cè)以后，您可以接著學(xué)習(xí)大湯姆森（現(xiàn)代），同時(shí)也可以開始學(xué)習(xí)拜厄鋼琴教程，為以后更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

★問：您好我今年20歲剛開始學(xué)習(xí)鋼琴，我對(duì)鋼琴只是業(yè)余愛好，我喜歡克萊德曼的鋼琴演奏，我現(xiàn)在每周上一節(jié)課每天練琴一小時(shí)，請(qǐng)問我在一年的時(shí)間可不可以演奏克萊德曼的曲目。

答：關(guān)于您的問題，我們認(rèn)為如果能保證以下條件，那么一年后您演奏一部分克萊德曼的曲目應(yīng)該是可以的：
1、保證每天一個(gè)小時(shí)練琴時(shí)間
2、老師授課方法正確

★問：我是一名鋼琴初學(xué)者。剛?cè)腴T。但由于學(xué)業(yè)的問題，我每星期只能在星期天練琴。進(jìn)行七天一次的學(xué)習(xí)。我不知道這樣學(xué)有沒有效果，能不能學(xué)出成績(jī)，所以想問一下
還有就是由于天生的問題，我的手指比較短，只能跨7個(gè)鍵。不知這對(duì)于學(xué)琴有沒有影響？當(dāng)然我與別人不一樣，我不是為了考級(jí)，只為了興趣。但我也想練出成績(jī)。希望老師您能幫我解答。

答： 1 一般來說，業(yè)余樂器練習(xí)每天最少要保證半個(gè)小時(shí)，才有可能取得正常的進(jìn)步（專業(yè)學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)達(dá)到7、8個(gè)小時(shí)）。如果您每周只能練習(xí)一次的話，進(jìn)展會(huì)相當(dāng)緩慢。
2 至于手指的問題，倒不是最重要的。雖然會(huì)有一些影響，但通過正確的方法和后天的努力是可以克服的！

★問：我學(xué)鋼琴已有好幾年了，現(xiàn)在在彈肖邦練習(xí)曲，樂曲也彈過不少，應(yīng)該說我現(xiàn)在的程度也不算差，但是有一點(diǎn)讓我非常頭疼，就是我彈琴缺乏音樂，沒有感染力，我不知道自己是不是沒有音樂天分還是什么別的原因，如果通過后天努力是否能夠改變我現(xiàn)在的情況，具體應(yīng)該怎么做

答：根據(jù)您的情況，建議您可以從兩個(gè)方面著手改善：
1 平時(shí)多聽一些能夠感動(dòng)自己的音樂或音樂會(huì)，或者看一些讓你感動(dòng)的小說或電影，然后把這種感動(dòng)帶到您的演奏中去。總之，只有先感動(dòng)自己才能感動(dòng)別人！
2 可以找一些名師教學(xué)光盤來看，或者找一個(gè)更適合您的老師。有時(shí)候一個(gè)好老師也能夠最大程度的啟發(fā)學(xué)生的音樂才能！

★問：請(qǐng)問彈奏《拜爾練習(xí)曲》時(shí)需要每首都必彈嗎？還是有選擇的，應(yīng)選那些？謝謝！

答：一般來說不必每首都彈，至于具體選擇哪些曲目，則要看學(xué)生的具體情況而定。