當(dāng)前位置:首頁 > 私立學(xué)校 > 少兒才藝教育 > 少兒才藝培養(yǎng) > 少兒樂理琴藝
大家都在關(guān)注:19年7月國際學(xué)校開放日全國優(yōu)質(zhì)國際高中國際初中國際小學(xué)推薦
因?yàn)闃肪涞那樾螣o窮無盡,所以,這是個(gè)不好回答的問題。但我們還是可以發(fā)現(xiàn)一些帶有規(guī)律性的原則,也許有助于我們彈好樂句:
。1)、首要的是理解樂句。理解他的氣質(zhì)、性格、風(fēng)格;看清樂音運(yùn)動(dòng)的走向、趨勢、邏輯關(guān)系;懂得樂句的涵義。
假如追問一句,樂句的涵義是?什么這可是只能意會不能言傳的事。意會,聽起來有點(diǎn)神秘,其實(shí)也并非深不可及。只要靜下心來,總可以聽出來或是愉快的,或是傷心的,或是興奮的,或是沉重的,或是詼諧的,或是痛苦的,或是美好的,或是疑問的,或是開心的,等等。對這類問題有來基本的領(lǐng)會,就是基本理解了樂句的涵義。
。2)、再把理解到的東西與音色的選擇、連或斷的奏法、力度及其對比變化、安排好指法等技術(shù)問題結(jié)合起來。
。3)、彈好開頭音。開頭音,通常要用“落下去”的動(dòng)作彈出來為要落下,先要提起。但是提得多高?落得多快?給予多少重量?想要發(fā)出什么樣的聲音?是深吸一口氣從容地開頭?還是急吸一口起靈巧地開始?凡此,都要深思熟慮一番。
。4)、彈好收尾音。一個(gè)樂句意義的完整,有賴尾音的妥善處理。尾音,必須是前面那些音的合乎邏輯的、順情合理的歸宿。彈不好收尾音,將把樂句的意思部分地或整個(gè)地歪曲掉。關(guān)系如此重大,豈可不加倍重視?還要注意尾音的收尾動(dòng)作,收尾時(shí),通常要抬手離鍵。這個(gè)抬手動(dòng)作也不可忽視。抬手是果斷地?從容地?輕松地?沉重地?不知不覺地?這些問題關(guān)系到樂句結(jié)束是什么語調(diào),什么“標(biāo)點(diǎn)符號”,留給人什么意味。
。5)、重視開頭收尾,也不能輕視中間,主要是指想想開頭音是怎么樣走到收尾音的?這個(gè)“走到”的過程,必定有起有伏。即使是用一個(gè)同音組成的樂句也會有力度上的起伏。是什么樣的起伏?是跳躍式的?是慢坡式的?是急劇的?是穩(wěn)重的?其中,最重要的是起伏中的頂點(diǎn)。到達(dá)頂點(diǎn)的途中會有骨干音的推進(jìn)。頂點(diǎn)之后,就是轉(zhuǎn)折、下降開始。不骨干音、頂點(diǎn)音、轉(zhuǎn)折處彈得鮮明,是彈好樂句的又一個(gè)關(guān)鍵。
。6)、在彈奏非連奏、跳音、中間有休止符號的樂句時(shí),要特別注意音斷意不斷、旋律線的“句感”不斷。
入學(xué)幫助熱線:400-805-3685010-51268841
咨詢熱線:010-51268841
國際學(xué)校擇校
我要給孩子
報(bào)學(xué)校