網(wǎng)友：假如我的數(shù)學是中等水平，能幫我制定一個高考數(shù)學計劃嗎？

 關(guān)閎：您高考數(shù)學想拿多少分呢？如果超過一百分，至少得做立體幾何、三角、函數(shù)必須得會。兩個月里，抓緊弄這些就可以了，尤其是立體幾何不能放棄。

 馮紅榮：圍繞基礎(chǔ)的東西，大題，前三個題問題不大。再有就是別著急，會的題要做對，就怕著急。

 謝達鴻：先踏實的把自己會做的做了，一百分就沒有問題了。

 網(wǎng)友：數(shù)學在一天當中什么時候復習最好？

 馮紅榮：相對來說，時間上要完整一些，思維要連續(xù)性，至少一個鐘頭以上。至于說時間還是根據(jù)考試的時間，生物鐘調(diào)整到考試的時間思維狀態(tài)為最佳。

 關(guān)閎：另外，今年高考實體改在上午，所以我們認為還是在上午做為好

主持人：今年的高考數(shù)學考試，恢復到上午考試。

 網(wǎng)友：我們?nèi)�校生，現(xiàn)在剛剛學完高中知識，基礎(chǔ)并不牢固，目前應該怎么復習？是只做老師留的題還是找一些高考題做？

 網(wǎng)友：我是新干線的張校長。新干線學校有專門的三校生復習班。三校生首先應該樹立信心，只要努力，就能夠成功。第一，要跟著老師走，相信老師，抓基礎(chǔ)，不做難題、偏題、怪題，應該是狠抓基礎(chǔ)。應該以老師留的題為主，三校生的老師，一般都是普高老師認課，他們都非常的有經(jīng)驗，做好一模、二模，甚至于三模的題，并且把錯題及時糾正，認真總結(jié)，就會提高。去年三校生新干線的最高分是王曉靜同學考536分，她只抓基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)訓練的前提下，抓好中檔題，不僅數(shù)學學的好，她采取是齊頭并進的學習方法，科科不放棄，科科努力去做，所以，總分得到提高。她考入了中央財經(jīng)大學，這是三校生的榜樣。

 網(wǎng)友：一模的數(shù)學成績與高考成績上下坡度有多少？

 關(guān)閎：只要努力，肯定有提高。


 網(wǎng)友：考試題中哪類題應該是拿分的？

 關(guān)閎：一般來講，難以程度是3：5：2。今年的填空題做了適當?shù)恼{(diào)整，一個是題變成了6個，另外出現(xiàn)一個題兩個空，有的這兩個空是相關(guān)的，必須得做出第一個才能夠答第二個，也有這兩個問，第一個做不出來，第二個也能夠回答上來，所以，這樣的題不要放棄，有一個坡度。

 網(wǎng)友：填空題怎么能很快的做，又能夠得過分？

 關(guān)閎：填空題主要的還是基礎(chǔ)，一個是對題的理解，還有就是對知識點的掌握是不是準確，另外一般填空題和選擇不一樣，選擇題還有蒙的成分，四個答案，但是填空題是直接填，所以，就是對知識的理解。

網(wǎng)友：如何面對新題型？

 馮紅榮：冷靜的思考。

 張校長：學會知識遷移。

 網(wǎng)友：各位老師預測一下今年考試新題型是什么？

 馮紅榮：陌生的都是新的。

 關(guān)閎：大家可以把各個區(qū)縣的一模、二模都做一做，因為都是各個區(qū)縣的有經(jīng)驗的老師把握出題的命脈，所以，會盡量的適應高考的形式。

 網(wǎng)友：十年高考內(nèi)容很多，要不要都做，怎么利用好這本書與培養(yǎng)數(shù)學思想結(jié)合呢？

 馮紅榮：其實內(nèi)容不多，就是題多。

 關(guān)閎：數(shù)學還是分成五大塊，函數(shù)、三角、立體幾何、解析、不等式。這幾塊知識，支撐著整個高三的數(shù)學復習。

 網(wǎng)友：那怎么復習呢？

 關(guān)閎：三角這塊復習，學生一般得公式的記憶不夠，還有就是公式記住了，但是不會用，肆意，三角這部分比較亂。像三角函數(shù)的性質(zhì)，愛國和數(shù)學的結(jié)合能力比較強，學生利用圖像看函數(shù)的性質(zhì)，再有就是三角和不等式它的綜合還是比較強的。所以，除了抓三角基礎(chǔ)知識外，和其他的也要結(jié)合。數(shù)學公式有一些口訣，比如說誘導公式，奇變偶不變，符號看圓象限、阿爾法當銳角看，再比如萬能公式，利用直角三角形，勾股定理可以記，還有六邊形等等。

 馮紅榮：高考題要做，通過高考題去看知識的呈現(xiàn)方式，挖掘這里數(shù)學的思想方法，做高考題是為了這個，而不是去覆蓋高考題。

 謝達鴻：做這兩年的就可以了。原來的高考題，過去全國的命題都特別的好，很多題值得去品位，覺得那些題出的非常好，知識的考察的角度非常的獨到。高考題，有時候好好的研究，就能夠體會出在出題人的心目中對知識的理解。馮老師說了，做高考題不是為了做題而做題，而是去體會，命題的用意，呈現(xiàn)方式，這些都是非常重要的，知識都是這些知識，怎么呈現(xiàn)，怎么擺出來。

 網(wǎng)友：我數(shù)學基礎(chǔ)還可以，但是我做題總是算錯，甚至有些恐懼計算，我感覺出錯是無法避免的，計算方面應該注意什么？怎樣才能少出現(xiàn)錯誤？

 關(guān)閎：老師在數(shù)學學習上，老師可以給學生各方面的指導。計算的問題純屬自己的問題，這一點老師沒有辦法幫你，計算老出錯，千萬別跳步，知道自己的弱點，計算的時候，就一定要小心。