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大家都在關(guān)注:國際學(xué)校學(xué)費排名外地學(xué)生在北京上學(xué)?預(yù)約學(xué)校開放日
o 模仿練習(xí)英語說話語調(diào)和節(jié)奏.
o 錄下自己的發(fā)音,與錄音帶相比較.
o 仔細聽老師或英美人士的發(fā)音,大聲重復(fù)練習(xí),并請其糾正.
o 請教老師發(fā)音的方式,在家面對鏡子練習(xí).
o 先練習(xí)單音,再練習(xí)字與句子.
o 將發(fā)音困難的字列下來,反覆練習(xí).
如果只有很少有機會練習(xí)怎么辦?
o 上課時抓住每個機會練習(xí).若老師沒有叫你,你也可在心中默默練習(xí)如何回答,然后注意聽別人如何說,及老師的回應(yīng).
o 下課后,主動找老師練習(xí),或參加英語口語角加強練習(xí).
o 和同學(xué)一起練習(xí).
課堂上我不敢說怎么辦?
事前準備,自言自語,自己練習(xí)亦可.
在腦中靜靜反覆練習(xí).
不要期望自己一開始就不出錯,犯錯是學(xué)習(xí)中不可避免的.
避免惡性循環(huán):怕說錯就不敢開口,不敢開口就是放棄練習(xí)機會,反而更容
容易犯錯怎么辦?
組織整理要說的內(nèi)容,準備大綱或?qū)懝P記,小抄.
若有問題,發(fā)問尋求幫助.
不要輕易放棄.
對話中專心聆聽別人說話,以準備回答.
猜想別人下一句會說的話.
留意自己說話時,所用的單字,文法,和發(fā)音.
試用新學(xué)的單字,不要只用固定熟悉的字詞.
自我改正錯誤,再說一遍.
運用英語的同義詞,相關(guān)詞,及用手勢表情來幫助表達意思.
多多鼓勵自己好的表現(xiàn).
評估自己的表現(xiàn):下次可如何改進 哪些策略有用 哪些沒有用
尋求對方或老師的回饋,幫助,或改正.
找出問題所在,例如,生字或句型不足,還是太緊張.
找出以後可用之策略.
紀錄學(xué)習(xí)日志.
反覆犯錯怎么辦?
o 分辨該錯誤是一時口誤還是累犯之錯誤,前者無妨,後者則顯示自己尚未完
全學(xué)好該部分,仍需努力.
o 了解自己犯錯的原因.
o 注意所犯錯誤的嚴重性.
o 全心接受老師或英美人士的錯誤糾正,稍後再分析.
o 注意英美人士對錯誤的接受能力.
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