一、連線題： (4分)

　　“ 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。” 悲涼

　　“ 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。” 惆悵

　　“ 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。” 感動(dòng)

　　“ 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。” 豁達(dá)

　　二、填空題。(16分)

　　1、填空：

　　贈(zèng)別詩(shī)在中國(guó)古代詩(shī)詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷�。不少�?shī)句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過(guò)“ ， 。”來(lái)表達(dá)對(duì)友人的深摯感情;李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中借景抒情，用“ ， 。”含蓄地表達(dá)對(duì)友人依依不舍之情;而高適在《別董大》中用“ ， 。”安慰朋友;王勃更是樂(lè)觀，他在《送杜少府之任蜀州》用“ ， 。”寄語(yǔ)遠(yuǎn)方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠(yuǎn)，也會(huì)覺得近在咫尺。

　　2、李白是我國(guó)唐朝著名的大詩(shī)人，被人們稱為“詩(shī)仙”，那么杜甫被稱為___。

　　3、我國(guó)四大民間傳說(shuō)是 、 、 、 。

　　4、《三顧茅廬》選自我國(guó)古典文學(xué)四大名著之一的《 》，書中的主要人物有 、 等。

　　其余三部名著是：

　　《 》其中主要人物有 、 等;

　　《 》其中主要人物有 、 等;

　　《 》其中主要人物有 、 等。

　　5、我勸天公重抖擻， 。

　　6、吾十有五而志于學(xué)，三十 ，四十 ，五十而 ，六十 ，

　　七十而 ，不逾矩。

　　三、判斷題： ( 正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×” ) (10分)

　　1.我國(guó)第一部詩(shī)歌總集是《詩(shī)經(jīng)》。 ( )

　　2.《項(xiàng)鏈》是莫泊桑的代表作。 ( )

　　3.《在沙漠里尋找井》選自《小王子》。 ( )

　　4.《白雪公主》、《拇指姑娘》、《漁夫和他的妻子》均出自《格林童話》。 ( )

　　5.明朝的開國(guó)皇帝是朱元璋。 ( )

　　四、選擇題。 (10分)

　　1.下面哪句詩(shī)出自詩(shī)人艾青的筆下?( )

　　A、走自己的路，讓別人去說(shuō)吧! B、為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉…… C、冬天到了，春天還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎?

　　2.關(guān)羽是《三國(guó)演義》中的一位英雄，以下和他無(wú)關(guān)的事件是( )。

　　A、溫酒斬華雄 B、千里走單騎 C、桃園三結(jié)義 D、刮骨療毒

　　3.下面哪一個(gè)不是聞一多的《七子之歌》的內(nèi)容?( )

　　A、澳門 B、香港 C、廈門 D、臺(tái)灣

　　4.“ 他個(gè)頭長(zhǎng)得高，并不胖，臉色紅潤(rùn)，很健康，是一個(gè)女孩子的臉色。到了嚴(yán)冬，他總戴一個(gè)白口罩，是油麻地小學(xué)男孩子中唯一的一個(gè)。”這兩句描寫是《草房子》中的哪個(gè)人物?( )

　　A、桑桑 B、杜小康 C、禿鶴 D、細(xì)馬

　　5.狐貍第二次騙我使用的是( )。

　　A、調(diào)虎離山計(jì) B、順手牽羊 C、苦肉計(jì) D、聲東擊西 E、趁火打劫

　　五、課文品讀。(10分)

　　一游者在觀賞秦陵兵馬俑，看到那尊被稱為“鎮(zhèn)館之寶”的跪射俑保存得如此完整時(shí)，禁不住嘆曰：“學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，保持適當(dāng)?shù)牡妥藨B(tài)，絕不是懦弱和畏縮，而是聰明的處世之道，是人生的大智慧大境界。”其言論足以耐人尋味，啟人心智。

　　1、類似這樣的經(jīng)典言論，在課文中也有�？吹郊幽么罂�北克山谷的東坡惟有雪松能抗拒風(fēng)雪，游者悟道：

　　2、中美建交前，一位美國(guó)記者曾譏諷地問(wèn)周總理：“請(qǐng)問(wèn)總理閣下，你們堂堂中國(guó)人，為什么還要用我們美國(guó)的鋼筆呢?”對(duì)這樣一個(gè)不友好的提問(wèn)，周總理莊重又風(fēng)趣地回敬道：“這是一個(gè)朝鮮朋友的戰(zhàn)利品嘛，是他作為禮物送給我的。”

　　美國(guó)記者譏諷什么?

　　“戰(zhàn)利品”是什么意思?在這里“戰(zhàn)利品”指的是什么?

　　為什么周總理強(qiáng)調(diào)是“朝鮮的戰(zhàn)利品”?

　　周總理的回答妙在何處?

　　六、閱讀短文，完成練習(xí)： (30分)

　　請(qǐng)把我埋得淺一些

　　二戰(zhàn)時(shí)期，在一座納粹集中營(yíng)里，關(guān)押著很多猶太人，他們大多是婦女和兒童。他們?cè)馐苤�納粹無(wú)情的折磨和殺害，人數(shù)在不斷減少。

　　有一個(gè)小女孩，和她的母親一起被關(guān)押在集中營(yíng)里。一天，她的母親和另一些婦女被納粹士兵帶走了，從此，再也沒(méi)有回到她的身邊。當(dāng)小女孩問(wèn)大人們她的媽媽哪里去了，為什么這么久了還不回來(lái)時(shí)，大人們 ( 沉默 陰沉 )著流淚了，后來(lái)實(shí)在不能不回答時(shí)，就對(duì)小女孩說(shuō)，你的媽媽去尋找你的爸爸了，不久就會(huì)回來(lái)找你的。小女孩相信了，她不再哭泣和詢問(wèn)，而是唱起媽媽教給她的兒歌，一首接一首地唱著，像輕風(fēng)一樣在(沉默 陰沉 )的集中營(yíng)里吹拂。她還不時(shí)爬上囚室的小窗，向外張望著，希望看到媽媽從遠(yuǎn)處走來(lái)。

　　小女孩沒(méi)有等到媽媽回來(lái)。一天清晨，納粹士兵用刺刀驅(qū)趕著，將她和數(shù)萬(wàn)名猶太人逼上了刑場(chǎng)。刑場(chǎng)上早就挖好了很大的深坑，他們將一起被活活埋葬在這里。面對(duì)死亡，人們?cè)诳謶种邪l(fā)不出任何聲音。

　　人們一個(gè)接一個(gè)地被納粹士兵殘酷地推下深坑。當(dāng)一個(gè)納粹士兵走到小女孩跟前，伸手要將她推進(jìn)深坑中去的時(shí)候，小女孩睜大漂亮的眼睛對(duì)納粹士兵說(shuō)：“劊子手叔叔，請(qǐng)你把我埋得淺一點(diǎn)好嗎?要不， 。”納粹士兵伸出的手僵在那里，刑場(chǎng)上頓時(shí)響起一片抽泣聲，接著是一陣憤怒的呼喊……

　　人們最后誰(shuí)也沒(méi)能逃出納粹的魔掌。但小女孩純真無(wú)邪的話語(yǔ)卻撞痛了人們的心，讓人們?cè)谒劳鲋�前找回了人性的尊�?yán)和力量。

　　暴力真的能摧毀一切?不，在天真無(wú)邪的愛和人性面前，暴力讓暴力者看到了自己的丑惡和渺小。劊子手們?cè)谶@顆愛的童心面前顫抖著，因?yàn)樗麄円部吹搅俗约旱慕Y(jié)局。

　　1.將第二自然段括號(hào)中用得不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用“/”劃去。

　　2.聯(lián)系上文，在文中的橫線上填上合適的句子。

　　3.仔細(xì)讀故事，填一填：當(dāng)納粹士兵伸手要將小女孩推進(jìn)深坑