學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)空間智能，對入學(xué)后聽從老師的指揮、閱讀和數(shù)學(xué)等都有很大幫助。學(xué)習(xí)空間智能，在日常生活中的任何場合都能夠進(jìn)行。當(dāng)你的孩子理解了空間的概念，例如里面、上下、前后、頂部和底部，他就可以聽從指導(dǎo)、提出疑問和清晰的表達(dá)他自己的想法。

　　因此，早期就要開始對孩子進(jìn)行方位概念的教導(dǎo)。對于孩子理解空間概念的第一步是教孩子跳、跑、爬等活動(dòng)以開發(fā)孩子的肢體意識。其中還包括孩子開始注意到他身體各部分的位置，如“我的鼻子在臉的中間，我的腳指頭在腳掌的末端”等等，而且他還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己可以通過站立、坐下和爬行改變身體高度和形態(tài)。然后，許多孩子學(xué)會(huì)理解自己的身體和外界環(huán)境的聯(lián)系以及如何根據(jù)不同的指示移動(dòng)身體，如站立、蹲下、前進(jìn)、后退和轉(zhuǎn)圈等。通常，孩子是先通過與其他人的聯(lián)系學(xué)習(xí)自己的身體位置，接著是通過其他物體來學(xué)習(xí)身體的位置。

　　幫助孩子學(xué)習(xí)關(guān)于空間位置的詞匯是十分有趣的事情，也可以成為你日常生活中例行的公事。教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)空間概念時(shí)，你給他的指示要非常的明確和詳細(xì)，例如當(dāng)你要求孩子去拿他的鞋子，如果你明確告訴他去桌子的下面找而不是簡單的說：“去那邊看看”，對他而言會(huì)比較容易聽懂。當(dāng)孩子問你：“我的小汽車在哪里?”你就可以說：“在桌子上的那個(gè)盒子里面”而不要僅僅是用手一指了事。

　　10大妙招教孩子學(xué)習(xí)空間概念：

　　1、和孩子玩滾皮球游戲，當(dāng)您和孩子的距離不斷調(diào)整，孩子可以學(xué)著了解自己和您之間的空間距離感。

　　2、讓孩子在家里找出3件放在下面的東西，3件藏在里面的東西和3件放在上面的東西。

　　3、在家里設(shè)置一個(gè)翻越障礙的訓(xùn)練課程，將椅子、桌子和一些紙箱擺放好，然后讓孩子進(jìn)行鉆、繞、爬等肢體活動(dòng)。

　　4、在您和孩子的日常交談中多使用一些方位名詞，或是多給孩子一些帶方位名詞的指示。

　　5、帶孩子去超級市場時(shí)，讓孩子多留心觀察您的舉動(dòng)，例如把蘋果放進(jìn)紙袋里;把狗糧放在購物車的下面;把麥片粥放在面包的旁邊等。

　　6、在游戲場玩的時(shí)候，您可以不時(shí)提醒孩子：“看你頭頂上有一架飛機(jī)開過。”或是告訴他：“從滑梯上走下來，到左邊的臺(tái)階那里去。”

　　7、當(dāng)您給孩子穿衣服的時(shí)候，也可以一邊穿一邊說：“看，我把鞋子穿到你的小腳上，然后把你的小胳膊套進(jìn)衣服里。”

　　8、給孩子洗澡時(shí)，您可以給孩子一些簡單的指令如：“把頭往后仰;把雙手放進(jìn)水里面;”

　　9、當(dāng)您在廚房準(zhǔn)備晚飯時(shí)，可以讓孩子幫助您;例如讓他把調(diào)羹從抽屜里拿出來，然后放到桌子上。這些小活動(dòng)可以讓孩子學(xué)著聽從指示并且表明方位的單詞。

　　10、孩子看圖畫書時(shí)，您可以指出書中人物和物體的位置：“看，樹后面躲著一只老鼠。”