應(yīng)用題的一些數(shù)量關(guān)系之間存在著對應(yīng)關(guān)系，如總數(shù)與總份數(shù)的對應(yīng)，路程與時間的對應(yīng)，分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中量與率的對應(yīng)等。解題時找準(zhǔn)數(shù)量之間的對應(yīng)關(guān)系，就能實現(xiàn)由未知向已知的轉(zhuǎn)化。這種運用對應(yīng)關(guān)系解題的方法，就是對應(yīng)法。

　　[例題1]

　　30輛小車和6輛卡車一次運貨90噸，45輛小車和6輛卡出一次運貨120噸。每輛卡車和每輛小車每次各運貨多少噸?

　　[分析與解答]

　　摘錄條件：

　　30輛小車 6輛卡車 90噸

　　45輛小車 6輛卡車 120噸

　　比較條件，看看什么量變了，什么量沒變，兩個變化的量之間的關(guān)系是什么?從對應(yīng)量的變化，可以看出(120-90)噸正好與(45-30)輛小車的載重量相對應(yīng)，因此每輛小車每次可以運貨(120-90)÷(45-30)=2噸，那么每輛卡車每次可以運貨(90-2×30)÷6=5噸

　　[例題2]

　　同學(xué)們采集植物標(biāo)本，六年級采集了120件，比五年級的3倍少36件。五年級采集了多少件?[分析與解答]如果把五年級采集的標(biāo)本數(shù)看作1倍量，那么3倍量所對應(yīng)的是(120+36)件，所以五年級采集的標(biāo)本數(shù)是(120+36)÷3=52件。

　　練習(xí)題

　　1、幼兒園給小朋友分蘋果。每人分4個還剩12個，每人分6個，還差6個。有多少小朋友和多少蘋果?

　　2、某學(xué)校六年級有A、B兩個班。A班人數(shù)是B班的5/7.如果從B班調(diào)3人到A班，A班人數(shù)就是B班人數(shù)的4/5.這所學(xué)校六年級共有多少名學(xué)生?

　　3、甲、乙合做一件工作，合做8天后，乙又單獨做5天，還剩下這件工作的1/6.已知乙單獨完成這件工作要30天，甲單獨完成這件工作要多少天?

　　4、黎明到商店買一盒花球和一盒白球，兩盒球的數(shù)量相等�；ㄇ蛟瓋r是一元錢2個，白球原價是一元錢3個�，F(xiàn)在調(diào)整價格，兩種球的售價都是2元錢5個，結(jié)果黎明少花了4元錢，那么他一共買了多少個球?

　　5、有紅球、白球若干個。若每次拿出一個紅球和一個白球，拿到?jīng)]有紅球時，還剩下50個白球;若每次拿走一個紅球和3個白球，則拿到?jīng)]有白球時，紅球還剩下50個。那么這堆紅球、白球共多少個?

　　6、54名男女運動員參加乒乓球單打淘汰賽，要產(chǎn)生男、女冠軍各一名，要安排打多少場單打比賽?

　　7、長方形內(nèi)有1996個點，連同長方形的四個頂點在內(nèi)，共有2000個點。在這2000個點中任意3個點都不在同一條直線上，以這2000個點做頂點，可作出多少個互不重疊的三角形。

　　8、在一根長木棍上，有三種刻度線，第一種刻度線將木棍分成十等份;第二種將木棍分成12等份，第三種將木棍分成15等份，如果沿每條刻度線將木棍鋸斷，木棍總共被鋸成多少段?