浩浩玩溜溜球的時候，不小心撞翻了媽媽的化妝瓶。這已經(jīng)不是第一次了。
只聽見“鐺啷——”一聲，化妝瓶掉到了地上，摔碎了。媽媽在廚房聽到了聲音，
著急地問浩浩是不是砸碎東西了。浩浩說沒有。

    可是，等媽媽忙完廚房里的事，一走到房間里就看見了地上打碎的化妝瓶。

    這時，浩浩還像個沒事兒人一樣在旁邊玩著溜溜球。媽媽知道，一定又是浩
浩干的“好事”。于是媽媽就問他：“是不是你打碎的？”“不是的。”媽媽連
著問了好幾遍，浩浩都不否認。“媽媽不打你，你說是不是你打碎的？”浩浩還
是不承認。這時媽媽更生氣了，抓著浩浩的手，說：“你今天不說清楚，就別做
其他事了。”浩浩一臉委屈的模樣。

    僵持了一陣子，浩浩還是不說話，媽媽也沒有辦法了，只能說：“以后再打
碎東西，就不讓你玩了！知道了嗎？”在媽媽的命令下，浩浩點點頭，才說了句
“知道了”。

    這樣的情景是不是有時也發(fā)生在你的家里？你的孩子是不是也會像浩浩那樣
不肯認錯？縱使你氣急敗壞，孩子還是不肯吱一個聲。千萬不要以為不肯認錯的
孩子就不是好孩子了。孩子不認錯，是有原因的，其中不乏你自己的過錯。

    為什么孩子不認錯？

    原因一：“我沒錯！”

    大多數(shù)孩子都天生好動，喜歡探索身邊的各種事物，常常把家中的東西當作
玩具。如果這些東西是爸爸媽媽的錢包或是別的重要事物，那么惹大人生氣就在
所難免了。

    一旦等爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)是孩子把東西藏起來了或弄壞了，害得自己著急萬分時，
就會要孩子認錯�？墒牵�孩子并不明白自己哪里錯了。成人平時沒有和孩子說清
楚，什么可以玩什么不可以玩，或者成人沒有把那些孩子不該玩的東西放在孩子
看不見或碰不到的地方（可能這些東西并不會對寶寶的安全造成威脅）。這些都
是造成孩子“犯錯”的因素。

    這樣的話，孩子根本不知道自己做錯了事，可爸爸媽媽還要他承認自己錯了，
孩子怎么做得到呢？

    原因二：“你說什么，我聽不懂！”

    我們知道，學(xué)齡前孩子的語言理解能力和表達能力都是有限的。有的時候他
們也會因為想得到卻說不出而變得很焦急，而在成人要求孩子認錯時更會發(fā)生這
樣的情況。

    當爸爸媽媽看見孩子做的“好事”，變得很生氣，但對于那些年幼的孩子來
說，他們其實并沒有聽懂爸爸媽媽說的話，也不知道爸爸媽媽生氣是因為自己做
錯了事，當然他們就不會認錯了。例如，寶寶把爸爸的設(shè)計圖紙當作自己的圖畫
紙，畫得一團糟，爸爸就會告訴寶寶不能在設(shè)計圖紙上畫畫�？墒菍殞毑⒉焕斫�
設(shè)計圖紙和圖畫紙的差別，自然就不會明白在設(shè)計圖紙上畫畫是不對的。

    原因三：“不全是我的錯！”

    由于成人并沒有看見寶寶的行為過程，所以寶寶犯錯的原因有時并不像成人
所想的那樣。比如說，兩個孩子打起來了，父母看見的話會立刻制止�？赡芨改�
會要求自己的孩子向別的孩子道歉�？墒牵�有時先動手打人的正是對方那個孩子。
那么，要孩子先認錯，他就會很不服氣，不肯認錯；即使孩子知道打架是錯的，
也會理所當然地認為先動手的人先道歉才對。

    因此，有時孩子犯了錯，我們要給他一個解釋的機會。等了解了整個事情發(fā)
生的前因后果，讓孩子認識到錯在哪里時，再讓他認錯也不遲。

    原因四：“你那么兇，好嚇人啊！”

    孩子犯了錯，如打壞了很貴的東西或是弄傷了別的孩子，爸爸媽媽都會很生
氣。在生氣時，成人一般會抓著孩子的手，很嚴厲地責(zé)問他，要孩子承認自己錯
了，說對不起。在這樣的情況下，孩子都會害怕大人，甚至覺得爸爸媽媽都不愛
自己了。

    試想，在孩子覺得“你好兇，好嚇人”的情況下，還要他承認自己錯了，是
不是有些勉為其難？

    原因五：“爸爸媽媽認錯了嗎？”

    父母和老師都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。隨著孩子的年齡增長，他們會通過模仿身
邊親密且重要的人來學(xué)會一些行為。父母的榜樣作用，不僅表現(xiàn)在好的行為上，
在不好的行為方面，也是孩子模仿的對象。

    由于父母在孩子面前是權(quán)威，因此往往會為了自己的面子，不向孩子認錯，
特別是在自己犯錯的時候，如弄壞了孩子喜歡的玩具等，他們可能會進行彌補，
但卻不樂意認錯，由此導(dǎo)致了孩子也學(xué)會了不認錯。

    原因六：“爸爸媽媽會罰我嗎？”

    家長雖然答應(yīng)不會懲罰孩子，但是在孩子承認了錯誤之后，卻因為做的事很
不好，還是遭到了爸爸媽媽的批評，有時甚至?xí)�打孩子。家長認為自己是為孩子
好，讓他記住了，以后就不會犯同樣的錯了。

    其實，這樣的做法，會讓孩子失去對父母的信任，覺得爸爸媽媽說得到做不
到。而且由于孩子上過一次當，以后再要他認錯，就變得難上加難了。

    小貼士：

    耐心告訴寶寶，做哪些事是對的，做哪些事是錯的。

    和寶寶訂立家庭行為規(guī)則，讓寶寶知道做錯了事，要認錯。

    了解寶寶犯錯的原因，讓寶寶承認自己所犯的錯。

    寶寶犯錯時，和寶寶說話的態(tài)度應(yīng)當是嚴厲，而不是兇。

    以身作則，讓寶寶學(xué)習(xí)如何認錯。

    答應(yīng)不打?qū)殞毜脑�，一定要做到�?/p>

    有的時候，孩子口頭上認不認錯并不是最重要的，他心里明白自己做錯了就
可以了。因此，當孩子犯錯時，不一定硬要他口頭認錯，只要他今后在行為上不
再犯同樣的錯誤，也一樣可以達到我們的教育目的。