不要等到孩子長(zhǎng)大成人，再去責(zé)怪他們?nèi)狈Κ?dú)立性。殊不知，孩子的獨(dú)立性，
完全取決于父母對(duì)他從小的培養(yǎng)。

    1 招：?jiǎn)�發(fā)他自解困難

    臨出門(mén)時(shí)，孩子突然想起老師要他帶紅色的東西去幼兒園，而時(shí)間對(duì)孩子和
父母又都非常緊迫，你是否會(huì)立即幫孩子尋找？

    對(duì)策：此時(shí)你應(yīng)啟發(fā)孩子，譬如“你的紅帽子也是紅色的，是否可以呢？”

    當(dāng)孩子掌握了這種方法，平時(shí)你還可以加大難度，讓他在有限的時(shí)間里找出
解決問(wèn)題的方案。例如在1 分鐘內(nèi)列舉出所有整理玩具的方法等等，這些有趣的
練習(xí)可以讓孩子在遇到問(wèn)題時(shí)迅速集中精力、尋找辦法。

    2 招：解圍不如學(xué)自救

    孩子完不成老師布置的作業(yè)，當(dāng)他向你求助，你是否會(huì)幫他編個(gè)理由來(lái)應(yīng)付
呢？

    對(duì)策：你不妨對(duì)孩子說(shuō)：不許找借口，你要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。接下來(lái)，你
不妨找找孩子無(wú)法完成作業(yè)的根源所在，是缺乏組織、安排能力，還是其他，從
根本上停止為他“擦屁股”。平時(shí)你可以給他一本日歷，讓他記下活動(dòng)時(shí)間，年
齡小的孩子可以用圖畫(huà)作為提醒。

    3 招：教孩子權(quán)衡利弊

    你們已安排很久周日的家庭出游計(jì)劃，卻不料孩子又被邀請(qǐng)去參加同學(xué)的生
日派對(duì)。孩子希望父母為他拿個(gè)主意，你是否會(huì)當(dāng)機(jī)立斷呢？

    對(duì)策：你應(yīng)該幫助他思考：“如果你去參加同學(xué)的生日聚會(huì)會(huì)怎么樣？而你
不去參加別人的生日聚會(huì)，同學(xué)又會(huì)怎么想？”告訴他，每個(gè)決定都會(huì)有有利和
不利的兩面。千萬(wàn)不要替他拿主意。你應(yīng)幫助他去想自己做的每一個(gè)決定將帶來(lái)
的后果，學(xué)會(huì)自己權(quán)衡利弊。如果孩子能經(jīng)常練習(xí)做決定，那么，長(zhǎng)大后在面臨
進(jìn)退兩難的處境時(shí)就能應(yīng)付自如。

    4 招：從失敗中站起來(lái)

    如果孩子參加球隊(duì)選拔賽，卻被淘汰而沒(méi)有錄取，當(dāng)他傷心地對(duì)你說(shuō)：我以
后發(fā)誓再也不會(huì)參加這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，你會(huì)如何做呢？

    對(duì)策：不妨告訴他，你非常理解他現(xiàn)在的感受，但是沒(méi)有必要放棄這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，
沒(méi)有人是完美的，可以找找哪些地方?jīng)]有做得更好，才導(dǎo)致這次失敗。讓孩子正
確對(duì)待失敗是幫助他們自立的重要環(huán)節(jié)。應(yīng)鼓勵(lì)孩子在同伴面前，敢于將自己的
不足說(shuō)出來(lái)，學(xué)會(huì)自己為自己打氣。

    5 招：與同伴協(xié)商問(wèn)題

    當(dāng)孩子為看電視的某個(gè)頻道，與同伴爭(zhēng)論起來(lái)時(shí)，你是否會(huì)為不愉快的他們
裁決問(wèn)題呢？

    對(duì)策：你可以提醒他們，生氣是不能解決任何問(wèn)題的，只有讓自己安靜下來(lái)，
各自去尋找一個(gè)解決問(wèn)題的辦法�；蚴翘崾舅麄兛梢圆捎萌佑矌诺壤咸椎�行之有
效的方法來(lái)決定結(jié)果。沒(méi)有什么辦法比讓孩子自己通過(guò)協(xié)商解決問(wèn)題更好。而父
母的責(zé)任，只是在他們互不相讓時(shí)引導(dǎo)他們拿出最好的解決辦法。