據(jù)悉，2014年中考語(yǔ)文卷最大變化在于由原來(lái)的“文言文閱讀”、“現(xiàn)代文閱讀”、“作文”等三大部分，變?yōu)樗拇蟛糠�，即增加�?ldquo;綜合運(yùn)用”部分。

　　新題型重在培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)

　　新增的“綜合運(yùn)用”分值為11分，屬開(kāi)放式試題。該部分要求考生將課內(nèi)掌握的知識(shí)和能力運(yùn)用到課外層面上，作知識(shí)和能力的遷移。主要考查學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的看法，或?qū)ι鐣?huì)現(xiàn)象的評(píng)論，或?qū)�教育�?wèn)題的見(jiàn)解。這部分試題分為兩題，第一題偏重于基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用，分值為3分，要求考生對(duì)命題者所提供的文字材料，或提煉基本觀點(diǎn)，或概括基本內(nèi)容，或發(fā)表自己主張。第二題偏重于基本能力的運(yùn)用，分值為8分，要求考生用80字左右表述對(duì)文字材料基本觀點(diǎn)的判定與分析，或?qū)ξ淖植牧匣�本�?nèi)容的理解與感受，這一題型即通常所言的“小作文”，該題重在引導(dǎo)學(xué)生在答題過(guò)程中的實(shí)踐和創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)。

　　學(xué)生可參考2009年中考題目

　　黃浦區(qū)初中語(yǔ)文教研員平智煒補(bǔ)充說(shuō)，有新增就有減少，此次減少的題目為默寫和小作文，將默寫原來(lái)的6題改為5題，第一個(gè)語(yǔ)段的小作文也被全部刪減。她預(yù)計(jì)，“綜合運(yùn)用”題型與2009年上海中考語(yǔ)文中的一個(gè)語(yǔ)段“城市花卉景觀裝飾”中的第20題類似，該題給出一個(gè)表格，要求學(xué)生結(jié)合文本和表格內(nèi)容選出合適的花卉，回答這題要從花期、觀賞效果、審美等多種角度考慮，不僅考察學(xué)生對(duì)閱讀材料的理解，關(guān)鍵要求學(xué)生在理解基礎(chǔ)上運(yùn)用文章知識(shí)的拓展能力。通過(guò)對(duì)幾組數(shù)據(jù)的比較分析，辨同求異，然后得出答案。

　　平智煒說(shuō)，個(gè)別區(qū)縣“一模”卷中已出現(xiàn)了新題型。由于新題型出題較靈活，所以學(xué)生較難完全復(fù)習(xí)到，建議學(xué)生在平時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)整體把握閱讀對(duì)象，提煉相應(yīng)的閱讀情境，做題時(shí)還要結(jié)合生活常識(shí)。