學校位于北京市懷柔區(qū)楊宋鎮(zhèn)，占地面積2萬8千平方米，總建筑面積達3萬2千平方米。學校擁有先進的設施和優(yōu)美的環(huán)境，是一所智能化的花園式學校。自創(chuàng)立以來，學校始終專注于提供優(yōu)質的教育資源和學習環(huán)境，助力學生全面和諧發(fā)展、提高綜合素質、實現(xiàn)人生價值。

學校積極推行“名師建名?！睉?zhàn)略，成立了由海淀、東西城特級、正高級教師；各學科帶頭人、教研員；中、高考命題組成員；奧賽、國賽教練等組成的學校教育研究院專家委員會。他們深入教學一線，落實學校辦學理念，助力學校內涵發(fā)展。

幾年來，世紀學校在三個面向思想的指引下，始終堅持一切以學生、教師、學校、社會的發(fā)展為本的人本位與社會本位相協(xié)同發(fā)展的辦學理念。

1、一個中心

以實現(xiàn)高效課堂為中心推行一系列教育教學改革舉措，致力于提高教學質量，確保學生在學校獲得最佳學習效果。

學校實行小班制教學，讓每位學生都能得到充分的關注和指導。同時，教師在課堂上注重啟發(fā)式教學，引導學生主動思考、提問，培養(yǎng)學生的自主學習能力。

學校采用先進的教學手段和技術，如多媒體教學、網絡教學等，使課堂變得更加生動有趣，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。

學校還加強課堂教學與課外實踐的聯(lián)系，鼓勵學生參加各類實踐活動，如社團活動、社會實踐、科研項目等，讓學生在實踐中鞏固知識，提高綜合素質。

學校還定期舉辦各類講座、研討會，邀請專家學者與教師共同探討教育教學問題，不斷提升教師的教育教學水平，從而確保高效課堂的實現(xiàn)。

為了全面監(jiān)測和評估學生的學習效果，學校建立了完善的學生評價體系，注重過程性評價與終結性評價相結合，充分了解學生的學習狀況，為教師和學生提供有針對性的反饋。

2、兩個至少，兩個對待

至少每周提問每個學生一次，至少每周對每個學生進行一次面批面改；把每一節(jié)自習都當作考試來對待，把每一次測驗都當作高考來對待。

3、三個按時，三個注重

自習課到位按時，布置作業(yè)按時，收繳、批改作業(yè)按時；課堂教學注重學生的主體性、注重教師的主導性、注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)。

4、四精，四注重

精選、精講、精練、精評；注重啟發(fā)誘導，注重學法指導，注重情感滲透，注重思維創(chuàng)新。

5、五讓

讓學生做好課前預習； 讓學生帶著問題上課；讓學生充分動腦思考；讓學生自己歸納總結；讓學生充分練習鞏固。

6、六個環(huán)節(jié)

備課、講評、批改、 輔導、考查、評價

北京市世紀學校按照“落實國家課程標準，對接高考綜合改革，滿足學生成長需求，彰顯學校辦學特色”的課程建設原則，對國家課程、德育課程、選修課程、綜合實踐課程等進行了梳理和提升，積極打造符合新課程理念下的學校課程體系。

1、基礎性課程

按照國家要求開足、開全《普通高中課程方案》規(guī)定的高中階段要完成的各種必修課程，設置語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術、信息技術、通用技術等學科的課程，確保學生全面掌握基礎知識和技能。

學校合理分配各學科課時，確保每門學科都有一定的教學時間，讓學生有足夠的時間學習、掌握相關知識和技能。學校在課程設置中注重學科間的平衡，避免過于偏重某一方面，確保學生全面發(fā)展，為高考和未來職業(yè)生涯做好準備。

學校加強對教師的培訓和指導，提高教師的教育教學水平，確保課程順利實施。同時，學校關注學生的學習狀況，及時調整教學策略，提高學生的學習效果。學校建立課程監(jiān)測機制，定期對課程設置、教學實施等方面進行評估，以確保課程質量達到國家要求。

學校全力保障高中階段學生完成《普通高中課程方案》規(guī)定的一切必修課程，為學生的全面發(fā)展奠定堅實基礎。在此過程中，學校關注學生的個性差異和特長，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，助力他們在未來的學習和職業(yè)生涯中取得成功。

2、創(chuàng)新性課程

開設創(chuàng)課、AI、研學、國學、藝術課程、國際課程、小語種等選修、自修課程，滿足學生個性化發(fā)展所需。

學校不斷探索課程改革，以學生為本，關注學生的興趣和需求，調整課程內容和教學方法，提高課程的實用性和針對性。

3、強基、競賽高端課程體系

為了更好地滿足學生的多元化需求，提升學生的綜合素質，學校依托特色名師團隊，積極開設強基計劃、綜合評價、奧賽、國賽等高質量選修項目課程，旨在幫助學生提升綜合素養(yǎng)，強勢沖擊985、211等高水平大學。

強化強基計劃：學校針對有潛力的學生，開展強基計劃課程，重點培養(yǎng)學生的基本功和學科素養(yǎng)。通過系統(tǒng)化的培訓，使學生在高考中脫穎而出，順利進入名校。

豐富綜合評價課程：學校結合學生興趣和發(fā)展需求，開設涵蓋人文、社會、科技、藝術等多領域的綜合評價課程，助力學生全面了解自我，提升自身綜合能力。

發(fā)展奧賽、國賽課程：學校針對有特長和潛力的學生，開設奧賽、國賽等高水平競賽課程，提供專業(yè)的培訓和指導，幫助學生在國家級競賽中取得優(yōu)異成績，為升學和未來發(fā)展增加砝碼。

名師團隊引領：學校聘請具有豐富教學經驗和競賽指導成果的名師團隊，為學生提供專業(yè)、高質量的課程教學和輔導，確保學生在課程中受益。

個性化輔導與指導：學校針對學生的個性差異和特長，提供一對一的輔導和指導，幫助學生找準發(fā)展方向，實現(xiàn)自身優(yōu)勢的最大化。

搭建交流平臺：學校舉辦各類學術講座、論壇等活動，邀請業(yè)界專家、優(yōu)秀校友等為學生分享經驗，拓寬學生的視野，激發(fā)學生的學習興趣和動力。

4、學涯規(guī)劃

專業(yè)的學涯規(guī)劃團隊，采用“升學指導課＋1對1咨詢＋家長課堂”的形式，關注每一位學生的學業(yè)發(fā)展，在選擇高考科目、升學路線、大學、專業(yè)、志愿填報等每一個重要節(jié)點給予定制化指導。

1、專家指導團隊

學校的專家指導團隊是由高考命題組成員、高考閱卷組成員、教材修訂組成員、奧賽命題組成員、奧賽金牌教練、市級學科帶頭人等專家、教授、特級教師組成。他們來自于高校，以及人大附中、清華附中、北大附中等名校。他們擁有豐富的教育經驗和專業(yè)知識。學校的團隊致力于為學生、教師和家長提供高質量的教育指導和支持，幫助他們在學習和教育過程中取得成功。

2、一線教師團隊構成

第一梯隊：北京市名校特級教師、正高級教師，占比為一線授課教師的40%以上；

第二梯隊：北京市市級示范校高級教師為第二梯隊，占比為一線授課教師的40%以上；

第三梯隊：985、211、雙一流、國外百強大學畢業(yè)的，擁有合格資質的本科生、研究生、博士生，占比為一線授課教師的20%；

班主任均為擁有豐富教育教學管理經驗的骨干教師擔任。

學校教室、功能室均配有觸摸式電子白板等先進電子設備，且全部安裝空調、電暖；學生公寓配有獨立衛(wèi)浴、空調、電暖、電話、公共洗漱間，住宿條件優(yōu)越，環(huán)境溫馨；食堂聘用有資質的營養(yǎng)師、配菜師配餐，為學生提供營養(yǎng)豐富、美味可口的菜肴，讓學生既能吃得飽，又能吃得好；

校園網、監(jiān)控系統(tǒng)、學生微機室、實驗室、社團活動室等一應俱全。