一、今年增加中小學(xué)學(xué)位2萬個(gè)

　　1月14日，北京市第十六屆人民代表大會(huì)第三次會(huì)議開幕。北京市市長殷勇向大會(huì)作政府工作報(bào)告，明確提出了2025年北京市將統(tǒng)籌教育、科技、人才一體發(fā)展的重要目標(biāo)。

　　報(bào)告指出，北京市將立足服務(wù)國家高水平科技自立自強(qiáng)，一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)，著力建設(shè)世界主要科學(xué)中心和創(chuàng)新高地。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，北京市將采取一系列有力措施。

　　在建設(shè)高質(zhì)量教育體系方面，北京市將落實(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)齡人口達(dá)峰工作方案，更好滿足各學(xué)段學(xué)齡人口入學(xué)需求。為此，北京市計(jì)劃增加中小學(xué)學(xué)位2萬個(gè)，以緩解學(xué)位緊張問題，保障更多孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源。

　　同時(shí)，北京市還將統(tǒng)籌推進(jìn)“雙減”和教育教學(xué)質(zhì)量提升工作，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　此外，報(bào)告還強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化學(xué)生、教師體質(zhì)健康和心理健康建設(shè)，全面提升師生身心素質(zhì)。

　　延展閱讀>>>入學(xué)有壓力?2025年北京計(jì)劃增加中小學(xué)學(xué)位2萬個(gè)!

二、課間一刻鐘成了北京兩會(huì)“熱詞”

　　在市政協(xié)十四屆三次會(huì)議上，委員們展開熱議，紛紛支招，全方位呵護(hù)孩子們的身心健康。

　　“課間延長到15分鐘，增加的5分鐘可不是簡單的讓孩子們跑起來，我們更希望讓孩子們科學(xué)地動(dòng)起來。”來自教育界別的市政協(xié)委員，市委教育工委副書記、市教委主任李奕說，絕不是簡單的“瘋跑瞎玩”，而是聚焦孩子們的身心健康，讓孩子們?cè)谝粡堃怀陂g，身上有汗、眼里有光�！罢{(diào)節(jié)學(xué)生用眼方式是課間活動(dòng)的重要一環(huán)，到室外看看校園里的綠植，和老師同學(xué)一起打打乒乓球，有助于緩解視疲勞。”

　　來自教育界別的市政協(xié)委員、清華附小校長竇桂梅分享了一組數(shù)據(jù)：與上一年度相比，2024年該校學(xué)生近視率和肥胖率分別下降了15.74%和0.41%。她說，“課間一刻鐘”是通過對(duì)學(xué)生在校時(shí)間的重新建構(gòu)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體育人的供給側(cè)改革，“時(shí)間延長背后，考慮的是兒童的身心健康和全面發(fā)展。我們要像重視課堂一樣重視課間�！�

　　有效銜接課堂，課間也要有“教案”。竇桂梅舉例，學(xué)生在課間更適宜參與室外有氧運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行用眼和用腦的調(diào)節(jié)放松。體育課或健身大課間前后的課間，學(xué)生運(yùn)動(dòng)機(jī)能下降，更適宜通過益智游戲等活動(dòng)，幫助學(xué)生恢復(fù)活力。來自教育界別的市政協(xié)委員、北京舞蹈學(xué)院教授劉巖建議中小學(xué)推廣舞蹈藝術(shù)療愈課程和活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)“動(dòng)起來”。她說：“大中小學(xué)可以共享資源，對(duì)現(xiàn)有心理健康教育教師進(jìn)行舞蹈藝術(shù)療愈的培訓(xùn)，為學(xué)生搭建廣闊的學(xué)習(xí)和實(shí)踐平臺(tái)�！�

　　青少年學(xué)生的身心健康問題一直備受關(guān)注。北京市政協(xié)委員、首都體育學(xué)院院長張霞表示，為了讓孩子們充分利用好課間一刻鐘提高身體素質(zhì)，首體院正在為中小學(xué)研究設(shè)計(jì)課間活動(dòng)的科學(xué)鍛煉內(nèi)容，探索并落實(shí)好課間活動(dòng)的要求。

　　延展閱讀>>>課間一刻鐘，北京這些學(xué)校如此安排!附公立/民辦學(xué)校課間安排

三、政協(xié)委員為首都教育發(fā)展建言獻(xiàn)策

　　1月15日，北京市政協(xié)十四屆三次會(huì)議分別舉行“促進(jìn)科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合，奮力推動(dòng)首都經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展”專題座談會(huì)、“聚焦‘七有’‘五性’持續(xù)增進(jìn)民生福祉”界別聯(lián)組座談會(huì)，部分政協(xié)委員圍繞創(chuàng)新人才培養(yǎng)、智慧校園建設(shè)等話題，為首都教育發(fā)展建言獻(xiàn)策。

　　北京市政協(xié)委員，中關(guān)村第一小學(xué)黨委書記、科學(xué)城分校校長商紅領(lǐng)圍繞人工智能技術(shù)、首都基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與中小學(xué)智慧校園建設(shè)等方面發(fā)言。商紅領(lǐng)指出，當(dāng)前，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)提升教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平具有重要意義。在北京市全力推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的同時(shí)，中關(guān)村一小教育集團(tuán)在人工智能課程的供給、數(shù)字環(huán)境資源建設(shè)、學(xué)習(xí)方式變革等方面進(jìn)行了一系列創(chuàng)新探索。

　　針對(duì)人工智能進(jìn)校園過程中存在的一些問題，商紅領(lǐng)提出建議：一是希望明確教育數(shù)字化專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)資源環(huán)境建設(shè)。對(duì)偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校加大扶持力度，豐富師生學(xué)習(xí)資源。同時(shí)，利用好現(xiàn)有的智慧教育平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況開展“一校一策”資源建設(shè)。二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)范使用信息化技術(shù)和資源，輔助其開展個(gè)性化學(xué)習(xí)。同時(shí)，要重視開展對(duì)教師數(shù)智化能力的培訓(xùn)，以信息化技術(shù)賦能教師教學(xué)方式變革。三是將人工智能課程納入基礎(chǔ)教育課程體系，如制定統(tǒng)一的課程標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)校外社會(huì)實(shí)踐基地等。

　　北京市政協(xié)委員、北京大學(xué)哲學(xué)系宗教學(xué)系主任程樂松關(guān)注到幼小階段孩子的人格教育問題。“健康的人格養(yǎng)成是教育的核心目標(biāo)，健康完善的人格養(yǎng)成包括培養(yǎng)孩子正確的人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)尊重、分享，提升應(yīng)對(duì)挫折的能力�！背虡匪芍赋�，在幼兒園、小學(xué)階段，學(xué)校和家庭在關(guān)注孩子智力成長和知識(shí)積累的基礎(chǔ)上，應(yīng)重視對(duì)孩子開展生命、責(zé)任、尊重、挫折和安全教育等。

　　對(duì)此，程樂松提出幾點(diǎn)建議：首先，對(duì)孩子人格教育要形成社會(huì)、學(xué)校、家庭方面的共識(shí)，完善人格教育體系。其次，將人格教育的內(nèi)容和教育實(shí)踐作為評(píng)價(jià)幼小階段教育成果的重要指標(biāo)，建立科學(xué)的人格教育體系評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。最后，要在家校協(xié)同的基礎(chǔ)上，為孩子的人格教育提供良好的外部環(huán)境。

　　北京兩會(huì)的這些教育好聲音，為北京市的教育發(fā)展描繪了一幅美好的藍(lán)圖。無論是北京增加中小學(xué)學(xué)位，還是對(duì)課間一刻鐘的重視，亦或是其他教育領(lǐng)域的舉措，都體現(xiàn)了政府對(duì)教育事業(yè)的高度重視和對(duì)孩子們成長的深切關(guān)懷。近些年北京教育發(fā)展迅速，私立學(xué)校的崛起為家長和孩子們提供了更多選擇，在升學(xué)各階段承載了不少的學(xué)位壓力，有任何私立學(xué)校擇校入學(xué)方面的問題，歡迎各位家長來評(píng)論區(qū)留言互動(dòng)~也可以通過在線咨詢免費(fèi)咨詢老師解答。

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