2023年北京市中等職業(yè)學校班主任能力比賽通知

來源：中職招生網(wǎng) 時間：2023-07-11 08:58:29

今天中職招生網(wǎng)就來給大家分享2023年北京市中等職業(yè)學校班主任能力比賽通知

各區(qū)教委，各職業(yè)院校：

　　為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，深入學習貫徹黨的二十大精神和習近平總書記對職業(yè)教育工作的重要指示精神，積極推進職業(yè)教育領(lǐng)域“三全育人”，提高職業(yè)學校學生管理與德育工作水平，市教委將于2023年9月舉辦2023年北京市中等職業(yè)學校班主任能力比賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

　　一、參賽對象

　　北京市各中等職業(yè)學校(含中專、職業(yè)高中、技工院校、五年制高職的中職階段)班主任個人，2022—2023學年擔任中職班主任，實際履行帶班職責，累計擔任中職班主任3學年以上近3年全國職業(yè)院校技能大賽中等職業(yè)學校班主任能力比賽一、二等獎獲得者原則上不再參加本屆比賽。

　　二、比賽項目

　　本屆比賽主要通過參賽材料和現(xiàn)場展示，綜合考察參賽班主任針對所帶班級學生思想工作、班級管理工作、組織班級活動、職業(yè)指導工作、溝通協(xié)調(diào)工作等方面的建班育人工作能力和水平，重點考察班級建設(shè)方案制訂、優(yōu)良班風學風樹立、突發(fā)事件應(yīng)對及根據(jù)學生成長情況總結(jié)改進等方面的建班育人能力、水平和成效。比賽設(shè)置網(wǎng)絡(luò)初評和現(xiàn)場評審兩個環(huán)節(jié)。

　　(一)網(wǎng)絡(luò)初評環(huán)節(jié)

　　1.參賽材料包括參賽選手目前所帶班級使用的完整中職階段(中職班為入學到畢業(yè)全過程，五年制高職班為前三年級)班級建設(shè)方案、1個管理育人案例、2個班級活動方案和1個班級活動實錄視頻，另附本班實際使用的專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

　　2.參賽材料應(yīng)為原創(chuàng)，經(jīng)所在學校審核，不得違反國家相關(guān)法律法規(guī)，不得侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)，如引起知識產(chǎn)權(quán)異議或其他法律糾紛，其責任由參賽選手和所在學校承擔。除事前特別聲明外，比賽組織機構(gòu)擁有對參賽材料進行公益性共享的權(quán)利。

　　(二)現(xiàn)場評審環(huán)節(jié)

　　現(xiàn)場評審共設(shè)班級建設(shè)方案實施情況介紹、班級活動策劃、模擬情景處置和答辯4個環(huán)節(jié)。

　　1.班級建設(shè)方案實施情況介紹。參賽選手介紹所帶班級自組建以來，班級建設(shè)方案實施過程與成效、學生成長、反思改進等方面情況，重點介紹班風學風建設(shè)的具體措施和育人實效，突出介紹學習黨的二十大精神、貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦等具有重大事件和重要時間節(jié)點建班育人的創(chuàng)新舉措和成效，可用圖片、視頻、已建立并實際執(zhí)行的班級制度文本等加以佐證。

　　2.班級活動策劃。參賽選手根據(jù)中等職業(yè)學校學生思想道德教育、人才培養(yǎng)等有關(guān)規(guī)定和要求，結(jié)合抽定的主題分析相關(guān)方面教育元素、教育目標、教育內(nèi)容，基于班級實際，選取恰當?shù)幕顒有问胶徒逃椒�，策劃一次本班級主動開展的學習、宣傳、教育等方面活動，制訂活動方案，打印紙質(zhì)版供評委查閱，并作簡要介紹。

　　3.模擬情景處置。參賽選手根據(jù)抽定的模擬情景，深入體驗和思考，分析蘊含的典型問題和原因，準備解決問題的策略、方法、實施方案和有關(guān)依據(jù)，并向評委作簡要介紹。

　　4.答辯。評委根據(jù)參賽選手事先提交的參賽材料、現(xiàn)場打印的班級活動方案和現(xiàn)場展示介紹的內(nèi)容，集體討論提出3個問題，并從班級活動實錄視頻參加學生名單中抽取1人。參賽選手針對屏幕呈現(xiàn)的問題(評委不再復述或解讀)，逐一回答并闡述個人觀點(可以展示佐證資料)，介紹評委所抽定學生基本情況和入學以來成長、變化情況，以及在這次班級活動中擔任的角色、發(fā)揮的作用。