延津無(wú)線電技術(shù)學(xué)校電氣工程學(xué)專業(yè)介紹:

專業(yè)簡(jiǎn)介

電氣工程學(xué)是以電子學(xué)、電磁學(xué)等物理學(xué)分支為基礎(chǔ)，涵蓋電子學(xué)、電子計(jì)算機(jī)、電力工程、電信、控制工程、信號(hào)處理等子領(lǐng)域的一門工程學(xué)。十九世紀(jì)后半期以來(lái)，隨著電報(bào)、電話、電能在供應(yīng)與使用方面的商業(yè)化，該學(xué)科逐漸發(fā)展為相對(duì)獨(dú)立的專業(yè)領(lǐng)域。

電氣工程廣義上涵蓋該領(lǐng)域的分支，但在有些地方，“電氣工程學(xué)”(英語(yǔ)：Electrical Engineering)一詞的意義有時(shí)不包括“電子工程學(xué)”(英語(yǔ)：Electronic Engineering)。 這個(gè)情況下，“電氣工程學(xué)”是指涉及到大能量的電力系統(tǒng)(如電能傳輸、重型電機(jī)機(jī)械及電動(dòng)機(jī))，而“電子工程”則是指處理小信號(hào)的電子系統(tǒng)(如計(jì)算機(jī)和集成電路)。

另一種區(qū)分法為，電力工程師著重于電能的傳輸，而電子工程師則著重于利用電子信號(hào)進(jìn)行信息的傳輸。這些子領(lǐng)域的范圍有時(shí)也會(huì)重疊：例如，電力電子學(xué)使用電力電子元件對(duì)電能進(jìn)行變換和控制;又如，智慧電網(wǎng)偵測(cè)電能供應(yīng)者的電能供應(yīng)狀況與一般家庭使用者的電能使用狀況，并據(jù)之調(diào)整家電用品的耗電量，以此達(dá)到節(jié)約能源、降低損耗、增強(qiáng)輸電網(wǎng)絡(luò)可靠性的目的。因此，電氣工程亦函蓋電子工程部分領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。

除了電氣工程學(xué)專業(yè)，延津無(wú)線電技術(shù)學(xué)校還開(kāi)設(shè)了數(shù)控技術(shù)、文秘、電子、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)。

延津無(wú)線電技術(shù)學(xué)校:

延津無(wú)線電技術(shù)學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介

延津縣無(wú)線電技術(shù)學(xué)校是一所經(jīng)過(guò)市、縣教育行政部門批準(zhǔn)的民辦學(xué)校。學(xué)校占地近30畝,建筑面積15000余平米,固定資產(chǎn)上千萬(wàn)元,在校生三百多人，教職員工52名,教育、教學(xué)設(shè)備齊全,各項(xiàng)規(guī)章制度完善。多年來(lái),我們堅(jiān)持黨和國(guó)家的教育方針,認(rèn)真宣傳黨的路線、方針和政策,突出職業(yè)教育特色,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本,大力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的職業(yè)化技能人才,為當(dāng)?shù)亟逃�事業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的振興作出了突出的貢獻(xiàn)。

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