暨南大學(xué)EMBA教育的教學(xué)模式：“三三制”，即三分之一的學(xué)習(xí)收獲來自于課堂教學(xué)，三分之一來自同學(xué)之間的交流，及三分之一來自于企業(yè)的考察實(shí)習(xí)和移動(dòng)課堂。“三三制”教學(xué)模式將使暨南EMBA實(shí)現(xiàn)知識(shí)財(cái)富、能力財(cái)富、校友財(cái)富和暨大品牌財(cái)富的持續(xù)增值。

　　獨(dú)具暨南風(fēng)格的華商教育整合了龐大的校友資源，突出行業(yè)整合的特色。其中，力求校友資源最大化共享與整合是暨大EMBA培養(yǎng)模式的又一大亮點(diǎn)，如暨南大學(xué)EMBA聯(lián)合會(huì)、暨南大學(xué)OK高爾夫球隊(duì)、暨南大學(xué)EMBA羽毛球隊(duì)、暨南大學(xué)EMBA慈善俱樂部、暨南EMBA知行團(tuán)計(jì)劃、校友導(dǎo)師計(jì)劃、跨行業(yè)俱樂部計(jì)劃等。

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