EMBA總裁班是一種高質(zhì)量的培訓(xùn)課程，考生在報(bào)考前要明確自己的學(xué)習(xí)目的，這種教育與高學(xué)歷不掛鉤，只是為了提升學(xué)員的綜合能力;所以，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，EMBA總裁班是鍛造優(yōu)秀管理者的選擇，而且還有許多EMBA總裁班專業(yè)方向供考生選擇;EMBA總裁班的出現(xiàn)是社會(huì)培養(yǎng)多元化人才的一種需要，有其獨(dú)特的辦學(xué)特色，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

　　、上課模式是周末集中授課;這與大多數(shù)在職研究生教育形式是相同的;它尤其注重素質(zhì)教育，但學(xué)員完成課程后，只能得到結(jié)業(yè)證書(shū)。

　　第二、授課質(zhì)量有保障。這種在職教育是專門(mén)企業(yè)高管人士開(kāi)設(shè)的，這些人來(lái)此學(xué)習(xí)的目的并非單純的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，綜合能力的提升才是重點(diǎn)，為此各院校在進(jìn)行課程設(shè)置時(shí)，穿插了很多課外活動(dòng)、企業(yè)實(shí)地考察等學(xué)習(xí)內(nèi)容，靈活多變的教學(xué)模式更利于考生發(fā)展，北京大學(xué)在職研究生的相關(guān)課程就是如此。

　　而且，授課老師都是高校的理論和業(yè)務(wù)水平一流的教授，或者聘請(qǐng)行業(yè)中精英人物來(lái)親授。他們能根據(jù)學(xué)員在實(shí)際中遇到的問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行分析解讀，使其解惑并找到解決方案。因此，一般情況下，課程質(zhì)量和實(shí)際效果都令學(xué)員們滿意。在這方面做得的就是北京地區(qū)的EMBA總裁班了，因?yàn)檫@些知名院校匯聚了大批的專家學(xué)者，各方面的教育資源都居前列，效果自然就有可靠保障。

　　總之，這里不僅是學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是行業(yè)優(yōu)秀人才相互交流的良好平臺(tái)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)校會(huì)安排資金沙龍、高端論壇等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，使學(xué)員在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，能獲得更多的高端人脈，知識(shí)和人脈雙收。

　　第三、開(kāi)設(shè)的專業(yè)多。開(kāi)設(shè)這樣的課程班都是針對(duì)某個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行深入研究，使學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)能學(xué)到自己所需知識(shí)。因此，專業(yè)涉及范圍之廣，簡(jiǎn)直無(wú)所不包。

　　第四、學(xué)員層次高。一般情況下，參加學(xué)習(xí)的人事業(yè)上都達(dá)到了一定的高度，不是企業(yè)高管、總裁，也是