泰國(guó)是世界新興工業(yè)國(guó)家和世界新興市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體之一，居民幸福指數(shù)在全球一直排行榜首，2019年泰國(guó)的外匯儲(chǔ)備世界排名第13位，世界競(jìng)爭(zhēng)力排名第25位，GDP排名第25位。泰國(guó)實(shí)行全民免費(fèi)醫(yī)療，醫(yī)療設(shè)施健全，醫(yī)療水平很高。

泰國(guó)政府歷來(lái)重視教育事業(yè)，12年義務(wù)教育早已被寫(xiě)入憲法，泰國(guó)的高等教育從教育體制到教育方法和課程設(shè)置基本上都采用了歐美國(guó)家的模式，課程內(nèi)容豐富、教學(xué)方法靈活，實(shí)用性強(qiáng)。

披博宋甘皇家大學(xué)于1926年根據(jù)泰國(guó)皇家政府的《1921年小學(xué)法》成立，最初是一所教師培訓(xùn)學(xué)校。1926年1月7日，國(guó)王拉瑪七世參加了成立典禮。該學(xué)校成立的目的是為泰國(guó)公立學(xué)校培養(yǎng)教師人才。

1933年成立了專門(mén)的女子教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，1956年將這師范學(xué)校合并成立了披博宋甘師范學(xué)院，并以當(dāng)時(shí)的國(guó)家總理、陸軍元帥的名字（PlaekPhibunsongkhram）命名。披博宋甘師范學(xué)院于1976年開(kāi)始提供教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

1992年2月14日，普密蓬·阿杜德國(guó)王（RamaIX）簽署法案升格為披博宋甘皇家?guī)煼秾W(xué)院。2004年6月14日，國(guó)王批準(zhǔn)了2004年皇家大學(xué)法案，學(xué)校正式升格為披博宋甘皇家大學(xué)。

1. 公立大學(xué)，文化底蘊(yùn)深厚，教育模式先進(jìn)，文憑含金量高，學(xué)歷得到世界各國(guó)認(rèn)可

（披博宋甘皇家大學(xué)護(hù)理學(xué)院是唯一具有泰國(guó)教育部批準(zhǔn)的具備接收衛(wèi)生類專業(yè)國(guó)際留學(xué)生資質(zhì)的公立皇家大學(xué)，留學(xué)生學(xué)歷回國(guó)認(rèn)證無(wú)憂）

泰國(guó)傳承英聯(lián)邦教育體制150多年，泰國(guó)高等教育質(zhì)量、教育環(huán)境、教育國(guó)際化程度在世界范圍內(nèi)遙遙領(lǐng)先，學(xué)歷得到世界名校認(rèn)可，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生可申請(qǐng)歐美高校免學(xué)費(fèi)交換生項(xiàng)目，課程可轉(zhuǎn)學(xué)分到歐美高校繼續(xù)深造，以在泰國(guó)讀本科為跳板去歐美讀碩士成為優(yōu)勢(shì)。

2.泰國(guó)高校教學(xué)模式，與歐美主流留學(xué)國(guó)家相同

①在日常師生關(guān)系中，因?yàn)楸就廖幕约巴饧畮熧Y較多的原因，老師的身份更像是朋友、引導(dǎo)者和服務(wù)者，而不是嚴(yán)肅的長(zhǎng)輩或管理者，師生關(guān)系融洽；

②在教學(xué)中，泰國(guó)高校更多的采用啟發(fā)式教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究精神、合作精神，所以有較多的自主學(xué)習(xí)、課外體驗(yàn)式教學(xué)、課題探索學(xué)習(xí)和小組學(xué)習(xí)；

③注重對(duì)學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)，每個(gè)人每學(xué)期都有很多做演講的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在演講中逐步成長(zhǎng)為自信、善于表達(dá)、論述嚴(yán)謹(jǐn)而風(fēng)度的青年人才。

3. 交通便利，留學(xué)成本低，申請(qǐng)周期短

披博宋甘皇家大學(xué)距離機(jī)場(chǎng)、火車站和汽車站距離很近，有公交車和出租車直達(dá)；留學(xué)成本低，4年總花費(fèi)相當(dāng)于歐美國(guó)家留學(xué)的一年花費(fèi)。簽證辦理簡(jiǎn)單便捷，申請(qǐng)周期短，是工薪家庭留學(xué)的不二之選。

4. 師資水平高，因材施教，教學(xué)質(zhì)量好

大學(xué)打造了一支高水平的師資隊(duì)伍，相當(dāng)比例的教師畢業(yè)于歐美名校，著重培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型人才；針對(duì)不同學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)，定制專業(yè)的授課模式，開(kāi)設(shè)了課下語(yǔ)言練習(xí)班，匹配優(yōu)質(zhì)的外教資源，讓每一位學(xué)生都能熟練掌握課堂知識(shí)。

5.學(xué)生管理制度嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和安全有保障

大學(xué)管理制度嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，學(xué)校采用雙班主任管理制度(班主任懂中文），生活輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)生的日常生活管理和服務(wù)，教學(xué)班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的日?？记诤徒虒W(xué)督促輔導(dǎo)等工作，國(guó)際學(xué)生須住校內(nèi)學(xué)生公寓，每天有班主任檢查，為學(xué)生能夠安心、安全的學(xué)習(xí)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

6.實(shí)習(xí)、就業(yè)和未來(lái)發(fā)展前景

隨著中國(guó)“一帶一路”建設(shè)的發(fā)展和“泰國(guó)4.0”戰(zhàn)略的提出，以及中泰鐵路的修建，中泰兩國(guó)在經(jīng)貿(mào)、投資、文化、教育等領(lǐng)域合作不斷加強(qiáng)，已經(jīng)有越來(lái)越多的中資企業(yè)進(jìn)入泰國(guó)，中國(guó)每年赴泰工作、養(yǎng)老、旅游和交流人員高達(dá)1100萬(wàn)人次，因此泰國(guó)醫(yī)療市場(chǎng)對(duì)于既懂中文又懂英語(yǔ)且了解中國(guó)禮儀文化、中國(guó)人思維方式的醫(yī)護(hù)人才需求急劇增加，就業(yè)和創(chuàng)業(yè)前景廣闊。

學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)校安置學(xué)生在泰國(guó)公立醫(yī)院實(shí)習(xí)、就業(yè)，也可以回國(guó)到醫(yī)院就業(yè)或考取事業(yè)編制，畢業(yè)生享受免稅購(gòu)車、購(gòu)房、創(chuàng)業(yè)、北上廣等城市的落戶優(yōu)惠政策等海歸待遇。

7. 回國(guó)后，中國(guó)教育部認(rèn)證學(xué)歷

本校是中泰高等教育學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)定院校，是中國(guó)教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)推薦的泰國(guó)高校，國(guó)內(nèi)教育部承認(rèn)披博宋甘皇家大學(xué)的學(xué)歷、學(xué)位和海外歸國(guó)留學(xué)人員身份。

工商管理博士：學(xué)費(fèi)21.8萬(wàn)元

教育學(xué)博士：學(xué)費(fèi)22.8萬(wàn)元

學(xué)制：3年

四年制本科；應(yīng)往屆高中/高中同等學(xué)力畢業(yè)生；?？?本科畢業(yè)。

無(wú)需英語(yǔ)雅思/托福成績(jī)，需參加大學(xué)面試。