非全日制研究生不容錯過的熱門專業(yè)與院校選擇是什么？

　　選擇一所合適的非全日制研究生院校及專業(yè)，對職業(yè)發(fā)展有著重要的推動作用。不論是提升職業(yè)競爭力，還是深化學術造詣，都值得認真考慮和選擇。

一、專業(yè)選擇指南

　　的非全日制研究生熱門專業(yè)包括法律、金融、會計、工商管理、工程管理、公共管理、計算機技術、軟件工程、電子與通信工程、翻譯、教育管理、學科教學、應用心理、安全工程、護理等。選擇專業(yè)時，需考慮以下幾點：

　　1.明確職業(yè)目標：專業(yè)選擇應與個人職業(yè)目標緊密契合，有助于未來職業(yè)發(fā)展方向的深化和拓展。

　　2.評估個人興趣和優(yōu)勢：選擇既符合興趣又能發(fā)揮個人優(yōu)勢的專業(yè)，能夠激發(fā)學習動力并提高學習效果。

　　3.了解專業(yè)前景：研究所選專業(yè)的就業(yè)前景、市場需求以及未來發(fā)展趨勢，選擇具備良好就業(yè)和發(fā)展前景的專業(yè)，有利于提升個人職業(yè)競爭力。

二、院校選擇策略

　　非全日制研究生熱門院校如北京大學、上海交通大學、南開大學、中山大學等，這些院校擁有豐富的學術資源和優(yōu)質的教學團隊。選擇院校時需考慮以下因素：

　　1.專業(yè)方向匹配：選擇與個人專業(yè)背景和職業(yè)發(fā)展方向相符的院校和專業(yè)，確保學習內容與個人需求高度匹配。

　　2.上課方式優(yōu)勢：考慮到在職研究生需要兼顧工作和學業(yè)，選擇上課時間、地點和授課方式靈活便利的院校，有利于更好地平衡學習和工作。

　　3.經濟狀況和學習費用：根據(jù)個人經濟能力選擇學費合適的院校，同時了解院校是否提供獎學金或貸款等資助方式，以減輕經濟壓力。

　　4.地理位置考慮：選擇距離生活和工作地點較近的院校，有助于更便捷地安排學習和工作。

非全日制研究生考英語一還是英語二嗎？

非全日制研究生考英語一還是英語二

一、非全日制研究生英語考一還是二？

二、非全日制研究生英語考試特點

三、非全日制研究生英語考試考察項目

非全日制研究生考英語二嗎

　　非全日制研究生初試英語是有難度的，其難度相當于英語考級的四級到六級。并且根據(jù)所報考的專業(yè)不同會有不同的安排，有些專業(yè)考的是英語二、也有有些專業(yè)考的是英語一。英語一和英語二的難度差別剛還是很明顯的。

一、非全日制研究生初試英語難不難？

　　非全日制研究生初試英語的難度因人而異，但總體來說，它確實具有一定的難度。以下是關于非全日制研究生初試英語難度的更詳細分析：

（1）英語水平差異

　　難度首先取決于考生的英語水平。對于那些英語基礎較好、平時有較多英語使用機會的考生來說，初試英語可能相對容易些。然而，對于英語水平較弱的考生，學習和應對初試英語就會更具挑戰(zhàn)性。

（2）試題類型

　　非全日制研究生初試英語試題通常包括閱讀、寫作和翻譯等部分。這些試題涵蓋了多個方面的英語技能，需要考生具備全面的英語能力。聽力考試可能包括較快的語速和多種口音，對一些考生來說具有挑戰(zhàn)性。

（3）時間壓力

　　考試的時間限制也是一個考驗。非全日制研究生初試通常在有限的時間內完成，因此考生需要快速而準確地回答問題、寫作或翻譯文章。時間管理對于成功完成考試非常關鍵。

（4）學科背景

　　考試難度還可能受到考生所報考專業(yè)的影響。一些專業(yè)可能要求更高水平的英語能力，因為其學科內容可能更加英語化或需要更高水平的英語溝通和閱讀能力。

（5）備考時間和方法

　　難度還取決于考生的備考時間和方法。如果考生有足夠的時間來備考，并采取了有效的學習策略，那么他們可能會覺得考試難度相對降低。但如果備考時間不足或沒有明確的學習計劃，那么難度可能會增加。

　　總結來說非全日制研究生初試英語的難度在一定程度上是存在的，但它是可以克服的。關鍵在于提前準備，制定合理的學習計劃，提高英語綜合能力，包括聽、說、讀、寫和翻譯等方面的技能。此外，多做真題練習、參加模擬考試以及尋求英語學習的幫助和資源，都可以有效提高應對初試英語的信心和能力。最終，考生需要根據(jù)自己的實際情況來評估難度，并采取相應的措施來應對考試挑戰(zhàn)。

二、英語一和英語二差別大嗎？

差別不是特別大，但差異還是很明顯的，以下是介紹和對比：

非全日制研究生考英語幾

　　非全日制研究生英語考1次。根據(jù)查詢相關的公開信息顯示，非全日制研究生考試英語，這一雙證的在職研究生的英語考試，只能考一次，是必須一次性通過的考試類型。非全日制研究生，一年只能報名參加一次考試。

非全日制研究生考英語六級

　　非全日制研究生是國家教育部允許的研究生培養(yǎng)方式，上課時間靈活，修滿學分，順利畢業(yè)可獲得碩士學位證書和研究生學歷證書。部分想要報考的人員，想知道非全日制研究生可以考英語六級嗎？就此問題本文詳細解答。

一、可以考英語六級嗎？

　　1、大學英語六級考試（又稱CET-6）是由國家統(tǒng)一出題的，統(tǒng)一收費，統(tǒng)一組織考試，用來評定應試人英語能力的全國性的考試，每年各舉行兩次。

　　2、1月起，六級考試將不再接受非在校生報名。符合大學英語六級考試報名條件的人員包括：全日制普通高校專科、本科和研究生中的在校生。所以非全日制研究生不可以考英語六級。原則上考生本校已設六級考點的，不得跨�？荚�。

二、非全考研對英語六級沒要求

　　1、報考非全日制研究生，招生專業(yè)類別不同，報考條件也不一樣，具體為：

　�、俜枪芾眍悓�業(yè)（例如金融、法律、教育、機械工程等）

　　一般要求考生具有大學本科畢業(yè)學歷；或大專畢業(yè)滿2年及以上，以及本科結業(yè)；或獲得碩士、博士學位。

　�、诠芾眍悓�業(yè)（例如工商管理、公共管理、工程管理等）

　　一般要求考生大學本科畢業(yè)后工作3年以上；或大專畢業(yè)及本科結業(yè)后工作5年以上；或獲得碩士、博士學位并工作2年以上。

　　2、所以原則上報考非全日制研究生對英語六級沒有要求，當然不排除部分院校會有特殊要求，具體以各院校招生當年的招生簡章為準。

　　綜上所述，非全日制研究生不可以考英語六級。學員自身如有英語水平要求，可以考慮其他英語水平考試，如托福、雅思等。有意向報考非全日制研究生的人員，可以選擇適合自己的院校及專業(yè)進行報考。

　　非全日制研究生報考條件

非全日制研究生考英語難嗎

　　在職研究生是不少在職人員選擇提升自身能力最有效的途徑，與此同時，在職人員還能獲得學歷證、學位證。不可否認的是這些報考者中也有一些在職人員是第一次接觸到在職研究生，肯定對在職研究生心存疑問。那么非全日制研究生英語考試難嗎?

非全日制研究生英語考試難嗎?

　　在職研究生是以非全日制研究生來稱呼，因此在職人員可以繼續(xù)放心報考。一月聯(lián)考和五月同等學力申碩都是其報名形式，因此需要在職人員根據(jù)自身的實際情況以及需求進行選擇。

五月同等學力申碩

　　盡管在職人員可以從五門外語選擇一門，如英語、德語、法語、俄語、日語，但大多數(shù)在職人員進行的都是英語考試，考試難度相當于大學英語四級。

　　需要在職人員注意的是并不是說沒通過大學英語四級就不能通過申碩英語考試。在職研究生同等學力申碩英語考試只要達到60分即為合格，而且相比較以前來說，取消了試卷二，也取消了18分的差分原則，使得考試又容易了很多，在職人員更容易通過此考試了。

一月聯(lián)考

　　一月MBA英語考試的難度最高，一般來說是相當于英語6級水平�？荚嚳颇渴怯⒄Z二，相對于統(tǒng)招研的英語難度還是低的。在職人員一定要加強自己英語方面的練習，多記多背。當然，如果沒有很好的復習方法，還可以報考一些英語輔導班都是不錯的。

　　以上就是非全日制研究生英語考試難嗎的相關情況，還有其他問題想要咨詢了解的學員，可直接聯(lián)系我們的在線老師，獲取更加詳細的在職研究生信息。

非全日制研究生考英語么

　　在職研究生報考方式中有一種可同時獲得研究生學歷和學位的方式，就是非全日制研究生，報考者要參加全國統(tǒng)考，統(tǒng)考的考試科目中有外國語考試，在眾多報考者中選擇英語作為考試語言的考生非常多，那么，非全日制研究生英語考試都考什么呢?下面就為介紹一下。

　　一、初試英語考試內容

　　非全日制研究生英語考試分為：英語一和英語二，在考試中同時使用。

　　　　1.英語一(英語知識運用、閱讀理解和寫作三部分，共計100分)

　　所有報考學碩 (十三大門類，110個一級學科)和部分專碩  (法律碩士、臨床醫(yī)學碩士、口腔醫(yī)學碩士、建筑學碩士、護理碩士、漢語國際教育碩士、公共衛(wèi)生碩士等)必考英語一。

(1)題型及分值

(2)考試內容

　　英語知識運用：不僅考查考生對不同語境中規(guī)范的語言要素(包括詞匯、表達方式和結構)的掌握程度，而且還考查考生對語段特征(如連貫性和一致性等)的辨識能力等。

　　閱讀理解：該部分由A、B、C三節(jié)組成，考查考生理解書面英語的能力。

　　寫作：該部分由A、B兩節(jié)組成，主要考查考生的書面表達能力。

　　A節(jié)，考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。B節(jié)，考生在答題卡2上作答，提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。

　　◆注意：英語一將英譯漢試題作為閱讀理解的一部分，其目的是測試考生根據(jù)上下文準確理解概念或復雜結構并用漢語正確予以表達的能力。

　　　　2.英語二(英語知識運用、閱讀理解、英譯漢及寫作,共計100分)

　　部分專碩考英語二，具體以報考專業(yè)為準。

(1)題型及分值

(2)考試內容

　　英語知識運用：主要是考查考生對英語知識的綜合運用能力，

　　閱讀理解：主要是考查考生獲取信息、理解文章、猜測重要生詞詞義并進行推斷等方面的能力。該部分由A、B兩節(jié)組成。

　　英譯漢：考查考生理解所給英語語言材料并將其譯成漢語的能力。要求譯文準確、完整、通順。

　　寫作(A、B兩節(jié))：主要考查考生的書面表達能力。

　　A節(jié)，考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。B節(jié)，要求考生根據(jù)所規(guī)定的情景或給出的提綱，寫出一篇150詞左右的英語說明文或議論文。提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。

　　二、復試英語考試內容

　　復試中也會涉及到英語考試，分別是：筆試和面試。

　　復試屬于學校自命題考試，各院校考試內容不同，大家可查看學校復試通知。其中面試主要是對英文聽力和口語的測試。

非全日制研究生考英語一

　　非全日制研究生英語一考試大綱（非英語專業(yè)）已經公布，詳情如下：

I.考試性質

　　英語（一）考試是為高等學校和科研院所招收碩士研究生而設置的具有選拔性質的全國統(tǒng)一入學考試科目，其目的是科學、公平、有效地測試考生對英語語言的運用能力，評價的標準是高等學校非英語專業(yè)本科畢業(yè)生所能達到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有一定的英語水平，并有利于各高等學校和科研院所在專業(yè)上擇優(yōu)選拔。

II.考查目標

　　考生應掌握下列語言知識和技能：

　　（一）語言知識

　　1.語法知識

　　考生應能熟練地運用基本的語法知識。

　　本大綱沒有專門列出對語法知識的具體要求，其目的是鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學習，以求考生在交際中能更準確、自如地運用語法知識。

　　2.詞匯

　　考生應能掌握5500左右的詞匯以及相關附表中的內容（詳見附錄1、2）。

　　除掌握詞匯的基本含義外，考生還應掌握詞匯之間的詞義關系，如同義詞、近義詞、反義詞等；掌握詞匯之間的搭配關系，如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等；掌握詞匯生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等。

　　英語語言的演化是一個世界范圍內的動態(tài)發(fā)展過程，它受到科技發(fā)展和社會進步的影響。這意味著需要對本大綱詞匯表不斷進行研究和定期的修訂。

　　此外，全國碩士研究生入學英語統(tǒng)一考試是為非英語專業(yè)考生設置的。考慮到交際的需要，考生還應自行掌握與本人工作或專業(yè)相關的詞匯，以及涉及個人好惡、生活習慣和宗教信仰等方面的詞匯。

　　（二）語言技能①

　　1.閱讀

　　考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料（生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%），還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻資料、技術說明和產品介紹等。對所選材料，考生應能：

　　1）理解主旨要義；

　　2）理解文中的具體信息；

　　3）理解文中的概念性含義；

　　4）進行有關的判斷、推理和引申；

　　5）根據(jù)上下文推測生詞的詞義；

　　6）理解文章的總體結構以及上下文之間的關系；

　　7）理解作者的意圖、觀點或態(tài)度；

　　8）區(qū)分論點和依據(jù)。

　　2.寫作

　　考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時，考生應能：

　　1）做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當；

　　2）遵循文章的特定文體格式；

　　3）合理組織文章結構，使其內容統(tǒng)一、連貫；

　　4）根據(jù)寫作目的和特定作者，恰當選用語域。②

　�、倏忌鷳�能掌握的語言技能包括聽、說、讀、寫四種能力。但是由于聽力能力和口語能力的考查在復試中進行，因此這里只列出讀和寫兩種技能。

　�、谥冈跁�面和口語表達中根據(jù)不同的交際對象，所采用的話語方式，即正式、一般、非正式的話語。

　�、�.考試形式、考試內容與試卷結構

　�。ㄒ唬┛荚囆问�

　　考試形式為筆試�？荚嚂r間為180分鐘。滿分為100分。

　　試卷包括試題冊和1張答題卡。考生應將1~45題的答案按要求涂寫在答題卡相應題號的選項上，將46~52題的答案書寫在答題卡指定位置的邊框區(qū)域內。

　�。ǘ�）考試內容

　　試題分三部分，共52題，包括英語知識運用、閱讀理解和寫作。

　　第一部分英語知識運用

　　該部分不僅考查考生對不同語境中規(guī)范的語言要素（包括詞匯、表達方式和結構）的掌握程度，而且還考查考生對語段特征（如連貫性和一致性等）的辨識能力等。共20小題，每小題0.5分，共10分。

　　在一篇240~280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結構完整。

　　第二部分閱讀理解

　　該部分由A、B、C三節(jié)組成，考查考生理解書面英語的能力。共30小題，每小題2分，共60分。

　　A節(jié)（20小題）：主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進行有關的判斷、推理和引申，根據(jù)上下文推測生詞的詞義等能力。要求考生根據(jù)所提供的4篇（總長度約為1600詞）文章的內容，從每題所給出的4個選項中選出最佳答案。

　　B節(jié)（5小題）：主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結構的理解。本部分有3種備選題型。每次考試從這3種備選題型中選擇一種進行考查。

　　備選題型有：

　　1）本部分的內容是一篇總長度為500~600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根據(jù)文章內容從這6~7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。

　　2）在一篇長度為500~600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據(jù)文章的內容和結構將所列段落（7~8個）重新排序，其中有2~3個段落在文章中的位置已經給出。

　　3）在一篇長度約500詞的文章前或后有6~7段文字或6~7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內容，從這6~7個選項中選出最恰當?shù)?段文字或5個標題填入文章的空白處。

　　C節(jié)（5小題）①：主要考查考生準確理解概念或結構較復雜的英語文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章，并將其中5個畫線部分（約150詞）譯成漢語，要求譯文準確、完整、通順。

　　第三部分寫作

　　該部分由A、B兩節(jié)組成，主要考查考生的書面表達能力。共30分。

　　A節(jié)：考生根據(jù)所給情景寫出約100詞（標點符號不計算在內）的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。共10分。

　　B節(jié)：考生根據(jù)提示信息寫出一篇160~200詞的短文（標點符號不計算在內）。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。共20分。

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