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常規(guī)班
5-6個月課時
50分鐘
13-16歲,17-18歲,在校大學(xué)生,對生物學(xué)和工程學(xué)感興趣,對計算機(jī)科學(xué)、藝術(shù)與設(shè)計、物理學(xué)、市場營銷、法律、數(shù)學(xué)和社會科學(xué)等擅長的學(xué)生們
2007年
北京大學(xué)、清華大學(xué)、天津大學(xué)和中國科技大學(xué) 4 所中國內(nèi)地高校分別組隊第一次參加 iGEM 比賽,其中。其中,北京大學(xué)首次參賽即一舉奪得賽會最高獎項“最終唯一大獎” (The only grand prize)。除此之外,4 支中國隊伍還拿到了兩項決賽入圍獎、兩項單項和四塊金質(zhì)獎?wù)隆?
2011年
iGEM大賽設(shè)計上是把高中生(High school)、高校(Collegiate)和社區(qū)隊伍(Community Lab)容納進(jìn)來。2011年,全球首次高中生隊伍參賽;2013年中國首次4支高中生隊伍參加。
2015年
中國隊伍超過美國,成為全球第一參賽國。iGEM 大賽的隊伍注冊中,將中國內(nèi)地、中國香港特別行政區(qū)和中國臺灣進(jìn)行了分組。其中,中國內(nèi)地隊伍數(shù)量增長迅速,主要源于內(nèi)地高校和國際高中數(shù)量巨大,另外IGEM的參賽費(fèi)用相對昂貴,也限制了國內(nèi)二本院校的加入。
學(xué)生可以通過一個iGEM項目,了解熟悉以下4個體系:
A. 合成生物學(xué)課程及理論學(xué)習(xí)的教學(xué)體系;
B. 合成生物學(xué)創(chuàng)新實驗室等實踐訓(xùn)練體系;
C. 有利于團(tuán)隊建設(shè)及隊伍傳承的學(xué)生社團(tuán)或俱樂部;
D. 整合多種資源的經(jīng)費(fèi)資助體系。
學(xué)生可以通過一個iGEM項目,提升以下能力:
1. 生物及相關(guān)學(xué)科知識的整合與運(yùn)用
iGEM競賽以合成生物學(xué)為基礎(chǔ),綜合運(yùn)用生命科學(xué) 、物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué) 、信息科學(xué)等多學(xué)科的知識與技術(shù)研究問題。在培訓(xùn)和競賽的過程中,學(xué)生們必須對相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識和前沿課題進(jìn)行深入了解, 方能提出兼具創(chuàng)新性和實用性的課題。
2. 科研素質(zhì)與核心能力的培養(yǎng),包括自主學(xué)習(xí)能力、發(fā)現(xiàn)問題的能力、實踐能力、學(xué)術(shù)交流能力等
iGEM隊員需要廣泛查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料,了解國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,獲取大量信息,發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題。通過數(shù)輪文獻(xiàn)報告和頭腦風(fēng)暴,最終確立既有創(chuàng)新性和科學(xué)性,又有可能在幾個月時間內(nèi)完成的課題。
獨(dú)立的查文獻(xiàn)、選題、調(diào)查可行性、設(shè)計研究技術(shù)路線等目前是研究生,甚至是博士生培養(yǎng)的要求,但在iGEM的課題選擇和方案設(shè)計這一過程中,隊員們在科學(xué)信息的獲取、分析和整理方面得到了很好的培訓(xùn)。
在完成課題過程中,按照實驗設(shè)計方案和操作步驟認(rèn)真實驗,仔細(xì)記錄各項實驗的原始數(shù)據(jù)及結(jié)果,培養(yǎng)了學(xué)生做學(xué)術(shù)研究的嚴(yán)謹(jǐn)和實事求是。
通過實驗完成課題、解釋提出的問題,實驗結(jié)果是否為預(yù)期結(jié)果等,鍛煉了學(xué)生科學(xué)態(tài)度的檢驗和實踐能力。
完成實驗工作以后,隊員們還必須認(rèn)真完成實驗數(shù)據(jù)的整理、歸納和分析,并在iGEM比賽現(xiàn)場展示自己的研究。用英文準(zhǔn)備幻燈片和海報,同時還要向評委和聽眾介紹自己的研究,提高與其他研究人員的交流能力。
3. 提高學(xué)生社交能力、團(tuán)隊協(xié)作能力
在iGEM際賽過程中,隊員們要相互配合、取長補(bǔ)短,在實驗中既有分工,也有合作,通過與人協(xié)作,培養(yǎng)良好的團(tuán)隊精神。另外,涉及實驗中特殊要求的試劑、儀器等,需與其他學(xué)科、公司等聯(lián)系溝通;而不同的iGEM隊之間的交流,比賽中與聽眾的交流都大大提高了學(xué)生的社會交往能力。對于這些非書本傳授的知識,考試也不涉及的內(nèi)容,學(xué)生通過實踐中學(xué)習(xí),在實際運(yùn)作中解決了具體問題,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4. 跨學(xué)科交流iGEM促進(jìn)多學(xué)科交流
團(tuán)隊成員來自不同的學(xué)科專業(yè),不僅每人都能找到自己的位置,發(fā)揮作用,而且能夠相互學(xué)習(xí),共同提高。從報名到最后出國比賽,除了研究工作,還要建網(wǎng)站、做宣傳、拉贊助、財務(wù)管理、辦出國手續(xù)、演講答辯等。
1、高一、高二在校學(xué)生:iGEM競賽面向高中學(xué)生,每支隊伍由8-15名成員組成。如果你目前是高一或高二學(xué)生,你就有資格參加。
2、英文能力要求:iGEM競賽是國際性的競賽,英文是主要的交流語言。你需要具備良好的英文聽說讀寫能力,以便與其他國家的參賽隊伍進(jìn)行溝通和交流。
3、團(tuán)隊溝通、協(xié)作與表達(dá)能力:iGEM競賽是一個團(tuán)隊合作的項目,你需要展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊溝通、協(xié)作和表達(dá)能力。與隊友合作,共同解決問題,是取得成功的關(guān)鍵。
4、對研究性學(xué)習(xí)的興趣:iGEM競賽要求參賽者對研究性學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。你應(yīng)該渴望培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、分析和解決問題的能力。
如果你滿足以上要求,并對生物科技充滿熱情,iGEM競賽將是一個很好的機(jī)會展示你的才華和創(chuàng)造力。參加IGEM競賽不僅可以拓寬你的科學(xué)視野,還能結(jié)識來自世界各地的年輕科學(xué)家,共同探索前沿科技領(lǐng)域。組隊備賽、報名學(xué)習(xí)+了解更多賽事信息 ,可直接預(yù)約免費(fèi)咨詢我們
需要找到志同道合的伙伴,團(tuán)隊學(xué)生人數(shù)沒有上限,建議8-15人。每一位團(tuán)隊成員都需要注冊個人賬戶,可以選擇1-2隊長,統(tǒng)籌比賽項目以及與主辦方聯(lián)系等,建議團(tuán)隊成員有不同的學(xué)術(shù)背景,包括從生物學(xué)和化學(xué)到機(jī)械工程、工業(yè)設(shè)計、藝術(shù)和哲學(xué)等
還需要一個非常重要的團(tuán)隊角色:Primary and Secondary PI ,可以是學(xué)校的老師或校長,需要注意的是只有PI才可以注冊團(tuán)隊。
自主選題:課題內(nèi)容突破了合成生物學(xué)的界限,主要是以應(yīng)對本地和全球面臨的挑戰(zhàn)為主,發(fā)現(xiàn)問題,探索解決問題。
比賽過程包括:一般會按照職責(zé)劃分干隊(非實驗相關(guān))和濕隊(實驗相關(guān)),一起完成生物實驗、數(shù)學(xué)建模、社會調(diào)研、網(wǎng)站設(shè)計、宣傳海報、英文演講陳述和舉辦相關(guān)的科普地面活動等內(nèi)容。提供標(biāo)準(zhǔn)的可交付成果:參賽學(xué)生將研究所取得的有用成果(WIKI、視頻、演示文稿等)提交給競賽組委會,供全球的科學(xué)家共享參賽隊伍的研究成果。
大獎GRAND PRIZE:
Grand Prize High School(高中生第一名)
First Runner-Up High School(高中生第二名)
特別獎Special Prizes
2023年共有十六項特別獎,比如:最佳教育;最好的WIKI網(wǎng)站 ;最好的模型;最佳創(chuàng)業(yè)支持;最佳植物合成生物學(xué)等金銀銅獎牌:通過答辯過程直接評比,金銀銅牌類似于一二三等獎。
此獎在美國參加決賽的最后一天公布。(iGEM獎牌設(shè)置不限制每個團(tuán)隊獲獎數(shù)量,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)即可獲得對應(yīng)榮譽(yù))。
國際基因工程機(jī)器大賽(iGEM)
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