校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新
一、辦學(xué)宗旨
針對(duì)市場(chǎng)需求，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能實(shí)用型人才，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
以提高國(guó)民素質(zhì)為宗旨，以德育為靈魂，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)人文和科學(xué)精神為基點(diǎn)，為加速首都社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)面向基層、生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線的實(shí)用型、技能型人才。學(xué)生應(yīng)在具有必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
三、學(xué)業(yè)銜接就業(yè) 課堂聯(lián)通職場(chǎng)
職業(yè)教育就是“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的教育類型，因此我們積極調(diào)整職業(yè)教育的層次和布局結(jié)構(gòu)及培養(yǎng)期限和方式，堅(jiān)持多樣化、靈活性、不拘一格。學(xué)生在校期間考取國(guó)家相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)的同時(shí)，課堂教學(xué)也利用實(shí)景職場(chǎng)、虛擬職場(chǎng)，讓學(xué)生盡早進(jìn)入職場(chǎng)，知行并重，學(xué)做合一。并根據(jù)各專業(yè)的課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃制定了為期半年到一年在專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)。在這種教學(xué)模式下培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，責(zé)任心強(qiáng)，適應(yīng)性好;能力強(qiáng)，上手快，肯吃苦，會(huì)溝通，深受用人單位歡迎。
