武漢工程大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院針對全日制自考助學(xué)班學(xué)生的特點，針對當(dāng)今激烈競爭的社會，為解決大學(xué)生就業(yè)難的問題，努力將學(xué)生培養(yǎng)成為適應(yīng)社會需要的復(fù)合型人才，并將此作為貫穿整個教學(xué)體系的中心思想。那么武漢工程大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院自考招生如何？下面就來介紹一下。

　　一，學(xué)習(xí)條件     

　　學(xué)校綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，具有深厚的文化底蘊和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍。教學(xué)樓、實驗樓、運動場、微機(jī)中心、多功能報告廳、多媒體教室、數(shù)字化語音實驗室等一應(yīng)俱全。學(xué)生入學(xué)后統(tǒng)一在校學(xué)習(xí)、住宿和生活，統(tǒng)一辦理學(xué)生證和校園一卡通（含圖書證）；學(xué)生公寓配有獨立衛(wèi)生間、空調(diào)、熱水和開水供應(yīng)設(shè)施、洗衣機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)接口等；學(xué)生食堂寬敞明亮，匯集各地風(fēng)味小吃，進(jìn)餐實惠，物美價廉。

　　二，政策改革  

　　湖北省被國家確定為自學(xué)考試綜合改革試驗區(qū)，為貫切落實《高等教育自學(xué)考試專業(yè)和課程改革方案》（考委[2011]4號）的文件精神，我校率先參與自學(xué)考試綜合改革。統(tǒng)一規(guī)范舉辦專業(yè)，與本校統(tǒng)招專業(yè)一致，充分利用本校師資及教學(xué)設(shè)施；調(diào)整專業(yè)計劃中的課程設(shè)置，增加選考課部分，允許課程置換與選考；實行分階段畢業(yè)，修完專科段學(xué)分，辦理專科畢業(yè)證，繼續(xù)修完本科段學(xué)分，即可辦理本科畢業(yè)證。同時，我校已經(jīng)全面實施學(xué)業(yè)綜合評價，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)和管理，全面采取自學(xué)考試多元化的評價方式，提高學(xué)習(xí)過程性的計分比例，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性明顯提高，考試合格率和畢業(yè)率也顯著提升。

　　三，創(chuàng)新助考  

　　為更好地配合自學(xué)考試綜合改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校將傳統(tǒng)的助學(xué)教學(xué)模式分成助學(xué)和助考兩個階段。創(chuàng)新助考教學(xué)環(huán)節(jié)，通過“過教材、串考點、講真題、擅總結(jié)、練技能”等一系列的舉措，針對考試制定系統(tǒng)科學(xué)的復(fù)習(xí)備考方案。在助考工作環(huán)節(jié)中，以教材為本，夯實基礎(chǔ)是根本；共同參與，注重過程是前提；講解真題，掌握考點是核心；強(qiáng)化訓(xùn)練，發(fā)展能力是目的。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的考試能力，提高考試合格率。

　　四，校園文化   

　　為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校聯(lián)合多所高校創(chuàng)辦了《繼教風(fēng)華》雜志和“長江教育杯”自考校園文化節(jié)，圍繞“自信自強(qiáng)、綻放青春、放眼未來、揚帆追夢”的主題，開展了藝術(shù)作品評展、校園達(dá)人秀、籃球比賽、辯論比賽、文明寢室評比、時政征文、校園十大歌手大賽、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評選等一系列豐富多彩的活動，充分展示了學(xué)生的風(fēng)采。

　　總的來說，武漢工程大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院自考招生還是不錯的，想要報名的學(xué)生可以關(guān)注一下每年的自考招生。

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