申論方案論證部分一般屬于議論文體,議論文體離不開論證,因此,公務(wù)員考試考生必須掌握例證說理法、引證說理法、分析說理法、論辯明理法和類比說理法幾種常用的論證方法。為助考生更好地理解這些常用的論證方法,解讀每一種論證方法并提供了寫作范文供考生參考。本文為分析說理法論證方法的寫作范文。 加強危機下的社會建設(shè) 經(jīng)濟危機影響到社會,同時,我們也應(yīng)該認識到當(dāng)前經(jīng)濟危機存在的社會根源,即危機內(nèi)在于當(dāng)前發(fā)展模式下對社會投資和人力資本投資的不足。東部沿海地區(qū)受到經(jīng)濟危機更大影響,是和這些地區(qū)過度依賴外貿(mào)的發(fā)展模式相關(guān)的,當(dāng)國際市場進口需求減少,就明顯地影響我國實體經(jīng)濟的增長。經(jīng)濟發(fā)展失衡的另一方面是我國經(jīng)濟發(fā)展內(nèi)需不足,加劇了我國受經(jīng)濟危機的影響。而內(nèi)需不足的實質(zhì)是在分配模式中對勞動的分配相對不足,在資本和勞動的關(guān)系中過分重視資本的利益,而忽視了勞動者利益。我國工資增長低于GDP的增長就是一個證明,同時,不僅在第一次分配中勞動者回報沒有得到充分重視,在第二次分配中對人的投資不足,使勞動者社會福利沒有得到足夠提高,并影響了居民的消費能力。例如我們的教育、衛(wèi)生、社會保障等社會事業(yè)的發(fā)展相對滯后于經(jīng)濟的快速增長,財政支出中用于非生產(chǎn)性社會投資的比重還很低。我國經(jīng)濟發(fā)展的一個重要動力是來源于“人口紅利”,而我們也意識到人口紅利的收益卻沒有充分投資于人的發(fā)展,人口紅利被利用于城市化、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和生產(chǎn)再投資,但沒有很好地投資于人的教育、健康和發(fā)展。對社會投資和對人的投資的不足,在很大程度上造成發(fā)展的可持續(xù)性不足,從這個意義上看,社會建設(shè)不足可能是出現(xiàn)經(jīng)濟危機的某方面的內(nèi)在原因。 |
公務(wù)員精講班輔導(dǎo) |
主講老師 |
課時 |
學(xué)費 |
論壇 |
報名 |
|
---|---|---|---|---|---|---|
行政能力測驗網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo) | 伊強 | 30 | ¥300 | |||
申論網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo) | 陳亞菲 | 30 | ¥200 | |||
公務(wù)員面試指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo) | 張玲莉 | 10 | ¥200 | |||
學(xué)費:《行政能力測驗》300元,《申論》200元,《公務(wù)員面試指導(dǎo)》200元; |
熱門資料下載: |
公務(wù)員版塊列表: |
公務(wù)員最新熱貼: |
【責(zé)任編輯:盧雁明 糾錯】 |
|
【育路網(wǎng)版權(quán)與免責(zé)聲明】 | |
① 凡本網(wǎng)注明稿件來源為"原創(chuàng)"的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有。任何媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表時必須注明"稿件來源:育路網(wǎng)",違者本網(wǎng)將依法追究責(zé)任; | |
② 本網(wǎng)部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),任何單位或個人認為育路網(wǎng)發(fā)布的內(nèi)容可能涉嫌侵犯其合法權(quán)益,應(yīng)該及時向育路網(wǎng)書面反饋,并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細侵權(quán)情況證明,育路網(wǎng)在收到上述法律文件后,將會盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。 |
國考直通車 |
·2010年公務(wù)員考試申論范文:文明旅游 |
·2010年公務(wù)員考試申論范文:教育改革 |
·申論范文: 循環(huán)經(jīng)濟為科學(xué)發(fā)展助力 |
·2010年公務(wù)員考試申論范文:干部提拔問題 |
·申論范文: 循環(huán)經(jīng)濟為科學(xué)發(fā)展助力 |
·國家公務(wù)員考試申論:留守兒童問題 |