北京德閎學(xué)校是為中國學(xué)生量身定做，將中國基礎(chǔ)教育的精髓和德威國際教育集團(tuán)領(lǐng)先的教育理念有機(jī)結(jié)合的高標(biāo)準(zhǔn)國際化學(xué)校。學(xué)校旨在培養(yǎng)既深諳 中華文化傳統(tǒng)美德又擁有包容開放的世界情懷的未來公民。

　　10年級：Pre-IB過渡課程

　　為了幫助學(xué)生順利完成從中國國家課程到IBDP課程的過渡，德閎自主開創(chuàng)了十年級pre-IB“開拓之旅”Pioneering Programme。通過G10這一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生將熟悉適應(yīng)IBDP的學(xué)習(xí)方式，并為之后申請海外大學(xué)做好充足準(zhǔn)備。

　　10年級作為承上啟下之年，在幫助學(xué)生過渡到IBDP課程方面起到至關(guān)重要的作用。德閎的10年級采用的是德閎教育自身開創(chuàng)出的過渡課程——建立在中國國家課程的優(yōu)勢基礎(chǔ)上，保證學(xué)生在IBDP中及其后的成功和蓬勃發(fā)展。

　　G10課程由核心課程和六大實(shí)踐模塊構(gòu)成。在德閎G10學(xué)生的一周課程安排中，核心課程的學(xué)習(xí)占據(jù)了3個(gè)上午和2個(gè)下午；實(shí)踐模塊占據(jù)了2個(gè)上午和3個(gè)下午，并配合海外跨文化研學(xué)項(xiàng)目展開。

　　通過兩部分課程的均衡配比，讓學(xué)生擁有扎實(shí)學(xué)科知識基礎(chǔ)的同時(shí)，又兼顧自主探究能力的培養(yǎng)。

　　11-12 年級：國際文憑大學(xué)預(yù)科課程

　　從10年級開始，德閎的授課和學(xué)習(xí)方式變?yōu)椋?/span>

　　85%的時(shí)間為英文教學(xué)，15%的時(shí)間用中文授課。隨后，在11、12年級正式啟動(dòng)IBDP課程。

　　IBDP是為期2年（11-12年級）的國際文憑大學(xué)預(yù)科課程。IB教育旨在為學(xué)生提供學(xué)習(xí)、技能、成長、勝任力、知識、經(jīng)驗(yàn)、能力、國際情懷等方面的教育，使其獲得學(xué)習(xí)，工作以及生存于世的各項(xiàng)能力。

　　IBDP不僅要求學(xué)生有優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績，還需要注重思辨能力、分析能力、溝通協(xié)作等。在德閎，我們致力于開啟學(xué)生興趣，兼顧學(xué)科知識和探究能力的培養(yǎng)，協(xié)助他們獲得IBDP的理想學(xué)習(xí)成果。

　　德閎十分關(guān)注每一位學(xué)生的個(gè)人發(fā)展，學(xué)校也將為每一位學(xué)生提供升學(xué)指導(dǎo)和職業(yè)輔導(dǎo)。為了能使學(xué)生在升學(xué)和職業(yè)規(guī)劃的課題上，得到充分而全面的信息，德閎學(xué)生從初中起，便開始接受由經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)團(tuán)體或職業(yè)顧問，所提供的職業(yè)及大學(xué)咨詢。

　　大學(xué)和職業(yè)輔導(dǎo)內(nèi)容

　　1.幫助學(xué)生認(rèn)清和定義個(gè)人優(yōu)勢及學(xué)習(xí)風(fēng)格，以及探索符合他們興趣的職業(yè)選擇

　　2.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行決策，包括進(jìn)入某所大學(xué)、選擇專業(yè)課題以及其職業(yè)領(lǐng)域

　　3.就入學(xué)考試提供咨詢，指導(dǎo)學(xué)生及其父母進(jìn)行申請

　　4.就學(xué)?；蛐Ｍ忾_展的課外活動(dòng)提供指導(dǎo)并進(jìn)行記錄

　　校內(nèi)升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)

　　1.系統(tǒng)的課程

　　2.一對一面談

　　3.小組活動(dòng)

　　4.多元活動(dòng)如校友講座、職業(yè)日、大學(xué)專題講座、大學(xué)展等

　　5.家長工作坊

　　招生年級：10-12年級，具有插班補(bǔ)錄名額

　　入學(xué)要求：參加入學(xué)考試，根據(jù)學(xué)生考試成績以及面試擇優(yōu)錄取

　　招生人數(shù)：高中部一年級（G10）2個(gè)班，40人

　　班級人數(shù)：最多24名學(xué)生