成都七中國(guó)際部由成都七中與康德教育集團(tuán)聯(lián)合舉辦，于1999年成立。經(jīng)過(guò)二十余年的發(fā)展和沉淀，已成為國(guó)內(nèi)眾多重點(diǎn)中學(xué)國(guó)際部的典范。成都七中國(guó)際部培養(yǎng)了3600余名優(yōu)秀學(xué)生，校友足跡遍布世界各地。大多數(shù)校友本科畢業(yè)后回國(guó)，成長(zhǎng)為社會(huì)的中堅(jiān)力量，在各專業(yè)領(lǐng)域?yàn)樽鎳?guó)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn);部分校友獲得本科學(xué)位后進(jìn)入牛津、劍橋、帝國(guó)理工、哥倫比亞等世界知名學(xué)府繼續(xù)深造。

　　秉持“本土教育國(guó)際化、國(guó)際教育本土化”的研發(fā)方向，成都七中國(guó)際部課程倡導(dǎo)“融合”的理念。成都七中國(guó)際部一方面延續(xù)和發(fā)揚(yáng)中國(guó)基礎(chǔ)教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，另一方面借鑒國(guó)際先進(jìn)的教育理念和教學(xué)實(shí)踐，將二者的長(zhǎng)處有機(jī)結(jié)合。同時(shí)，學(xué)校一直關(guān)注學(xué)生對(duì)于出國(guó)留學(xué)多元化的需求以及國(guó)際課程的發(fā)展趨勢(shì)，不斷改革創(chuàng)新，形成了適合中國(guó)學(xué)生成長(zhǎng)成才的融合式國(guó)際課程體系。

　　目前，成都七中國(guó)際部教職工90余人，師生比1:4，達(dá)到國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育配置標(biāo)準(zhǔn)。其中，英語(yǔ)學(xué)科組教師70%以上具有碩士及以上學(xué)歷，50%以上擁有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷;雙語(yǔ)教師超過(guò)90%具有碩士及以上學(xué)歷，88%以上擁有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

　　1.國(guó)際部歷年在校生人數(shù)

　　1999年成都七中國(guó)際部開班之時(shí)僅有22名學(xué)生，目前在校生人數(shù)超過(guò)300人。

　　2.國(guó)際部學(xué)生歷年升入海外名校比例

　　成都七中國(guó)際部從1999年至今，已經(jīng)培養(yǎng)了超過(guò)3600余名國(guó)際部高三畢業(yè)生升入美、英、澳、新加坡、瑞士、荷蘭等的知名大學(xué)留學(xué)深造，近6年，超過(guò)90%的學(xué)生都進(jìn)入了世界排名在前100位的優(yōu)質(zhì)大學(xué)。

　　3.七中國(guó)際部學(xué)生生源構(gòu)成

　　成都七中國(guó)際部學(xué)生主要生源來(lái)自四川省內(nèi)，其中成都市生源占到總數(shù)的73%，主要來(lái)自成都市各重點(diǎn)中學(xué)，同時(shí)，省內(nèi)如綿陽(yáng)、德陽(yáng)、瀘州等城市也有一定生源。省外生源主要來(lái)自云南、河南、浙江以及東三省。

　　成都七中國(guó)際部——國(guó)內(nèi)眾多重點(diǎn)中學(xué)的樣板國(guó)際部

　　23年來(lái)先后有國(guó)內(nèi)多所重點(diǎn)中學(xué)，包括教育發(fā)達(dá)地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)前來(lái)成都七中國(guó)際部學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。其中，山東省青島第二中學(xué)、重慶第一中學(xué)校、蘇州一中、遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、吉林長(zhǎng)春第十一高中學(xué)校、昆明市第三中學(xué)校、長(zhǎng)沙外國(guó)語(yǔ)學(xué)校在考察七中國(guó)際部課程以后，已全面引入成都七中國(guó)際部課程，在本校開設(shè)國(guó)際部，并由成都七中國(guó)際部提供運(yùn)作管理支持服務(wù)和教師培訓(xùn)。同時(shí)，北京市第四中學(xué)、北京第三十五中學(xué)、哈爾濱第三中學(xué)也先后就國(guó)際課程的合作與發(fā)展前來(lái)調(diào)研。