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Beijing Experimental Foreing Language School
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學(xué)校簡(jiǎn)介
北京市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,成立于2000年。是由原北京市教委主任、原國(guó)家總督學(xué)、中國(guó)教育家、中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)原會(huì)長(zhǎng)陶西平先生審批的學(xué)歷制完全中學(xué)。二十多年來,北實(shí)外以多元化的培養(yǎng)模式和升學(xué)路徑,努力滿足學(xué)生個(gè)性化的成長(zhǎng)需求。同時(shí)構(gòu)建了以全面育人為核心的多元優(yōu)質(zhì)課程體系,營(yíng)造了以外語(yǔ)教學(xué)為特色的成長(zhǎng)環(huán)境,形成了“德語(yǔ)見長(zhǎng),多語(yǔ)發(fā)展”的教學(xué)特色。我們的外語(yǔ)教學(xué)形成“一主一輔”的雙主修模式,培養(yǎng)了諸多文理兼優(yōu)的具有中國(guó)情懷、國(guó)際視野的世界公民。
校長(zhǎng)寄語(yǔ)
尊敬的家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們:
北京實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校一直以來秉持著“語(yǔ)言·人文·未來”的辦學(xué)理念,致力于培養(yǎng)具有國(guó)際視野、人文素養(yǎng)和未來創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才。在過去的幾十年中,學(xué)校一直在努力探索優(yōu)秀的教育方式和方法,不斷創(chuàng)新,不斷進(jìn)步。 作為學(xué)校的校長(zhǎng),我想借此機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)和學(xué)生們發(fā)出幾點(diǎn)寄語(yǔ)。首先,我希望家長(zhǎng)們能夠秉持著對(duì)孩子的愛和關(guān)愛,尊重孩子的選擇和興趣,并與學(xué)校共同努力,為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和環(huán)境。 其次,我希望同學(xué)們能夠積極投身學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和課程中,發(fā)揮自己的才華和潛力,不斷提升自己的語(yǔ)言能力和人文素養(yǎng),努力成為國(guó)際化、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神的新時(shí)代青年。 最后,我想對(duì)全體教師表達(dá)我深深的敬意和感謝。正是有了你們的辛勤工作和無私奉獻(xiàn),學(xué)校才能夠不斷進(jìn)步和發(fā)展,為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育和教學(xué)服務(wù)。 在未來的日子里,學(xué)校將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持“語(yǔ)言·人文·未來”的辦學(xué)理念,以培養(yǎng)優(yōu)秀的人才為己任,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。
辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
1、豐富的課程設(shè)置:基礎(chǔ)的高考課程,拓寬視野的拓展性課程及多語(yǔ)種的榮譽(yù)課程為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái),為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ);
2、雙外語(yǔ)高考選擇,提升高考總成績(jī)。雙外語(yǔ)學(xué)習(xí)即可選擇英語(yǔ)高考,又可以選擇用德語(yǔ)、日語(yǔ)、西班牙語(yǔ)代替英語(yǔ)作為高考外語(yǔ)語(yǔ)種,有效提升高考外語(yǔ)分?jǐn)?shù);
3、多元的升學(xué)規(guī)劃: 學(xué)生高中畢業(yè)后可選擇考入國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)或直升簽約合作的本科院校;同時(shí)可參與本校綠色通道進(jìn)入美國(guó)、德國(guó)、日本、西班牙等國(guó)家世界知名高校留學(xué)深造;
4、優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度,讓更多有夢(mèng)想的優(yōu)秀學(xué)子就讀北實(shí)外;
5、立交橋式的生涯規(guī)劃和升學(xué)指導(dǎo),為學(xué)生選擇大學(xué)專業(yè)及確立職業(yè)方向提供幫助。
師資介紹
北京市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校實(shí)施國(guó)際化、融合式教師任用體系。不同學(xué)科的老師都要掌握多元化、多學(xué)科知識(shí),才能更好的、更全面的引領(lǐng)學(xué)生的成長(zhǎng)。老師團(tuán)隊(duì)的組成包括:中考經(jīng)驗(yàn)豐富的各學(xué)科老師、海歸教師、外籍教師、不同領(lǐng)域的行業(yè)或?qū)I(yè)導(dǎo)師等。
語(yǔ)文及英語(yǔ)老師:語(yǔ)文及英語(yǔ)老師都要精通中英雙語(yǔ)的教學(xué)
歷史及地理老師:歷史和地理老師要能夠完成融合式教學(xué)
體育及舞蹈老師:體育課與身體的藝術(shù)素養(yǎng)和表現(xiàn)力相結(jié)合
理科及科學(xué)老師:學(xué)好數(shù)理化,是為了更好的解決問題
勞動(dòng)技能老師:讓每一個(gè)學(xué)生都成為使用工具和參與勞動(dòng)的高手
生涯及升學(xué)導(dǎo)師:幫助每一個(gè)孩子建立明確的發(fā)展目標(biāo),熟悉社會(huì)、了解專業(yè)
藝術(shù)與表現(xiàn)力老師:人人都能歌善舞會(huì)畫畫,是一句北實(shí)外的教育承諾
學(xué)校通過20年的教育沉淀,除了傳統(tǒng)的任課教師和班主任老師的崗位設(shè)計(jì)外。還專門在學(xué)校內(nèi)設(shè)立了八大導(dǎo)師制度。讓每一個(gè)老師不僅教授學(xué)生知識(shí),更能夠從全方位的角度觀察和輔助學(xué)生的成長(zhǎng)。
辦學(xué)成果
01
2006年,北實(shí)外被評(píng)為朝陽(yáng)區(qū)先進(jìn)辦學(xué)單位。
02
2007年,北實(shí)外英語(yǔ)高考成績(jī)?cè)诔?yáng)區(qū)普通高中校位居前茅。
03
2011年,北京市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校與北京市陳經(jīng)綸中學(xué)成立北京市陳經(jīng)綸中學(xué)國(guó)際部。學(xué)生在校期間,從學(xué)科成績(jī)、語(yǔ)言能力、綜合素質(zhì)方面都獲得大幅度提升,高考升學(xué)率 100%、一本升學(xué)率近89%。
04
2012年,北京市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校與浙江大學(xué)成立北實(shí)外浙大班。北京市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校向浙江大學(xué)定點(diǎn)輸送優(yōu)質(zhì)生源。
05
2013年,北京市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校成立國(guó)際藝術(shù)部,致力于培養(yǎng)擁有較高藝術(shù)天賦的學(xué)生,以國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的師資,為學(xué)生提供高質(zhì)量、高視野,個(gè)性化的教育。以專業(yè)的藝術(shù)課程、語(yǔ)言課程和綜合文化素質(zhì)課程,為學(xué)生的均衡發(fā)展提供多元化選擇。
06
2014年,北京市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校與全稱首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)合作辦學(xué)。并與首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)合作開設(shè)北實(shí)經(jīng)貿(mào)班。北京市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)定點(diǎn)輸送優(yōu)質(zhì)生源。
07
2016年起,北實(shí)外和國(guó)際教育資源接軌,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)生國(guó)內(nèi)國(guó)外雙軌教學(xué)、雙向輸出。
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張老師
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