2023年10月11日，北京東方紅學(xué)校小學(xué)部全體師生來到青春東方紅勞動教育研學(xué)基地，體驗勞作的樂趣和辛苦?？靵硪黄鹂纯创蠹覔]灑汗水的模樣吧！

　　出發(fā)！前往基地！

　　孩子們整齊地排好隊伍，有序進入基地開始活動，趣味且有意義的一天即將開始！

　　科學(xué)老師講解了花生的生長過程、植物的生長規(guī)律、農(nóng)具的使用方法、農(nóng)活的勞作方式等，孩子們聚精會神地聽,唯恐遺漏任何細(xì)節(jié)，對接下來的活動更是滿懷期待、躍躍欲試！

　　撿花生

　　大自然是最廣闊的教室,賦予人們?nèi)≈槐M的源泉。勞動教育是本活教材,磨礪品質(zhì),提高學(xué)生生活感知能力，提高學(xué)生探索意識,增強學(xué)生勞動技能,為學(xué)生們的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　在這個秋高氣爽的季節(jié)，走進花生地，孩子們就開始好奇地尋找花生的秘密。綠綠的葉子就在腳下，可花生到底長在哪呢？孩子們個個按捺不住心中的好奇，爭先恐后地找花生。孩子們緊跟老師的步伐，你追我趕，擷拾花生。

　　孩子們在田地里撿起一把又一把的花生，臉上洋溢著快樂的笑容。

　　此次采摘花生的活動不僅讓孩子們親近大自然,感受了秋季收獲的喜悅,體驗勞動的艱辛,更重要的是讓孩子們體會到了食物的來之不易,懂得了珍惜糧食的道理。

　　施肥

　　農(nóng)耕教育對于孩子來說是一種品德塑造、培養(yǎng)認(rèn)知的文化教育更有利于傳承弘揚農(nóng)耕文化留住我們民族生活的根。

　　此次施肥活動，孩子們雖然體會到了勞動的辛苦，但收獲到的是勞動的快樂。東方紅學(xué)校會繼續(xù)將勞動教育作為培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣，提升學(xué)生道德品質(zhì)的重要平臺，讓每一個學(xué)生在勞動實踐中提升能力、收獲成長！

　　施肥的活動不僅讓鍛煉了孩子們的耐力和體力，增強身體素質(zhì)，也讓孩子們懂得了我們的每一種食物都是靠勞動人民辛苦的勞動所得，需要我們珍惜，杜絕浪費。

　　手工創(chuàng)作

　　大自然是孩子進行手工創(chuàng)作的天然課堂，它賦予了人們豐富而可貴的教育資源，不僅為孩子提供了廣闊的聯(lián)想空間，拓寬了幼兒的視野，更能激發(fā)幼兒無限的創(chuàng)作熱情。

　　孩子們拿起隨手拾取的樹葉和花朵，用自己富有創(chuàng)造意義的雙手，創(chuàng)作屬于自己的秋天！

　　體驗農(nóng)耕勞作，可以讓孩子領(lǐng)悟勞動的意義，通過勞動實踐，孩子們可以學(xué)到生活的基本技能，體會分工協(xié)作，培養(yǎng)團隊意識，有助于營造“勞動光榮，勞動偉大”的社會風(fēng)氣。更重要的是，這些對于他們未來的工作能力、職業(yè)選擇、人生規(guī)劃都會產(chǎn)生積極影響。

　　秋景，一字一句皆是意；秋行，一舉一動皆所獲。

　　希望同學(xué)們的所思所獲，不止在這一次的研學(xué)中，更在每一次的學(xué)習(xí)中。經(jīng)歷是最好的成長，研學(xué)是最好的相遇。讀萬卷書，行萬里路，在行走的課堂收獲見識，更重要的是收獲開心和快樂，讓我們一起期待下一次的相約！

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