北京王府校區(qū)創(chuàng)建于1996年，自建校以來，秉承“以德施教、育人為先、中西合璧、勵志未來”的教育理念，實現(xiàn)了傳統(tǒng)教育與國際教育相融合，傳統(tǒng)授課方式與移動教學、衛(wèi)星視頻授課相結合，課程多元化與選課個性化相結合。旗下北京王府學校、北京王府外國語學校、北京王府幼兒園，完備的K-12教育格局，以培養(yǎng)具有國際視野和全球競爭力的復合型精英領袖人才為使命，指引中國國際教育。

　　作為北京市首家中外合作制學校，北京王府學校分別于2003年與2006年率先引進ALevel課程和AP課程，是美國大學理事會(The College Board)授予的中國AP教學示范校，也是北京首家劍橋大學國際教育考試中心。2018年1月，北京王府學校獲得國際文憑組織(IBO)授權，正式成為IB學校。2021年2月，王府學校正式通過美國西部學校與學院教育聯(lián)盟(WASC)認證。

　　自建校以來，北京王府學校始終堅持與國際接軌的辦學理念，和世界各地的教育機構與知名學府建立廣泛聯(lián)系，開展全方位、多層次的交流與合作，持續(xù)為王府學子提供優(yōu)質(zhì)的全球化資源，搭建高規(guī)格國際化平臺。

　　教學特色

　　【分層教學】

　　王府學校團隊12年的分層教學實踐，將每一個學生視為獨立的個體培養(yǎng)，在綜合評價學生知識儲備、學習能力，以及預測學生潛能的情況下，將學生分配到合適的層級學習。為學生分層，能最大限度地讓不同學習基礎、不同學習風格的學生獲得與自己相適宜的成長環(huán)境，有益于自信心的培養(yǎng)，并從中體會學習的樂趣享受收獲的成就感。

　　【走班上課】

　　在王府學校，走班上課實現(xiàn)了任課老師在專業(yè)教室與學生的充分交流，促進了學科教學的發(fā)展，增強了學生學習興趣，學生逐漸在學習中找到將來發(fā)展的方向，真正達到了教學相長。同時也擴大了學生的交往范圍，加大了學生間的相互影響，有利于培養(yǎng)學生們的團隊協(xié)作能力。

　　【移動教學和衛(wèi)星課堂】

　　王府學校具有敏銳的教育前瞻性，智慧校園建設始于2010年，多年來，學校從打造硬件設施和提升軟件環(huán)境兩方面推進智慧校園建設，在移動教學和衛(wèi)星網(wǎng)絡課堂領域取得一定成果，在促進教育公平領域做出積極貢獻。

　　移動學習不僅幫助學生告別沉重的書包，還給予學生隨時隨地進入到學習狀態(tài)的便利。借助階段性型數(shù)據(jù)分析，讓學生掌握自己的學習效果，便于及時自我調(diào)整學習心態(tài)和方式。教師通過移動學習技術能細致了解每個學生的學習進度和程度，在關注個體差異的同時，快速便捷地推送個性化學習解決方案。王府學校的移動學習打造以人為本、全面開放的學習平臺，經(jīng)過“大數(shù)據(jù)分析”，實現(xiàn)“學習個性化和定制化”，達到全員“智能學習”的目標。

　　學校自2013年起，連續(xù)多年參加聯(lián)合國教科文組織在巴黎舉辦的移動學習周，在國際舞臺上展示王府風采，2016年7月聯(lián)合國教科文組織的數(shù)十位專家來訪王府學校參觀考察王府移動學習成果，2019年2月北京王府學校移動學習實踐入選成為聯(lián)合國教科文組織全球移動教學最佳案例之一，并將學校踐行移動學習的經(jīng)驗及成果撰寫成白皮書，由聯(lián)合國教科文組織在全球范圍內(nèi)出版發(fā)行，而王府學校也成為中國地區(qū)唯一一個自下而上推行移動學習入選的最佳案例。

　　衛(wèi)星課堂的開設，不僅通過衛(wèi)星服務站與國外資源的互動，加強了王府國際教育的優(yōu)勢地位，同時，學校借助此平臺將王府的國際教育，以及國外更多的教育資源輸送給有需要的學生，尤其是義務幫扶如延安、六盤水、井岡山等在內(nèi)的偏遠地區(qū)的學生，幾年下來，助教幫扶學生已達2萬余人次，課時已達五千余小時，彰顯王府教育的情懷。

　　師資隊伍

　　優(yōu)秀的師資力量是教學質(zhì)量的根本。王府學校擁有一流的教師團隊，師資結構達到40%外教、40%海歸、20%中教雙語教師，總人數(shù)達到900+，是實施國際教育的優(yōu)質(zhì)師資配置。

　　同時，為持續(xù)提高教師教育教學水平，學校為所有教師提供多種形式的校內(nèi)外培訓機會，如安排教師參加國內(nèi)外教師培訓和學術會議，鼓勵并全額資助優(yōu)秀教師到全球知名教育學院攻讀碩士、博士學位。迄今，王府學校已選派150名教師學習哈佛大學WIDE WORLD課程，其中17位教師被哈佛大學認證為教練；培養(yǎng)出7為北卡教堂山大學教育學院碩士，26位北卡州立大學教育學院碩士，1位哥倫比亞大學教育學院碩士。此外，每年有多達200人次的學術會議及培訓。

　　學校還投資2500萬元建立了博士工作站，與多所國家級實驗室合作共同參與課題研究。

　　機構認證

　　中國社會組織評估等級AAAAA；

　　北京市首家中外合作辦學許可證；

　　美國西部學校與學院聯(lián)盟（WASC）認證；

　　美國大學理事會AP教學示范校；

　　國際文憑組織授予的IB學校；

　　美國教育考試服務中心ETS優(yōu)質(zhì)合作伙伴；

　　劍橋大學（北京）國際教育考試中心；

　　牛津AQA金牌學校；

　　牛津AQA國際課程學習中心；

　　牛津AQA國際A Level 考試中心；

　　北卡大學（北京）教育學院；

　　北卡州立大學教育學院北京中心；

　　AP考試中心；

　　教育部考試中心GRE考點；

　　教育部考試中心TOEFL考點；

　　教育部考試中心IELTS考點；

　　SAT預備考試中心；

　　青少年對外西班牙語水平證書考試考點（即青少年DELE考試）；

　　HSK漢語水平考試考點；

　　全國美術考級考點