北京王府校區(qū)創(chuàng)建于1996年，自建校以來(lái)，秉承“以德施教、育人為先、中西合璧、勵(lì)志未來(lái)”的教育理念，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)教育與國(guó)際教育相融合，傳統(tǒng)授課方式與移動(dòng)教學(xué)、衛(wèi)星視頻授課相結(jié)合，課程多元化與選課個(gè)性化相結(jié)合。旗下北京王府學(xué)校、北京王府外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，完備的K-12教育格局，以培養(yǎng)具有全球勝任力的復(fù)合型精英領(lǐng)袖人才為使命，續(xù)航中國(guó)國(guó)際基礎(chǔ)教育。

　　北京王府學(xué)校小學(xué)部秉承“啟蒙教化，素質(zhì)教育”的教育理念，融合中國(guó)基礎(chǔ)教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與世界先進(jìn)教育的精華于一體，堅(jiān)持走特色化、國(guó)際化道路。

　　1、適齡一年級(jí)新生

　　2、一至六各年級(jí)插班生

　　1、PYP融合班（學(xué)費(fèi)：15.5萬(wàn)/年）

　　班級(jí)人數(shù)22人左右，中、外教班主任共同管理班級(jí)與日常教學(xué)，一、二年級(jí)額外配備一名英文流利的駐班老師，各班導(dǎo)育老師全方位照看學(xué)生的飲食起居。外教與學(xué)生的每日課外互動(dòng)時(shí)間為2小時(shí)。PYP融合班擁有國(guó)際文憑組織（IBO）的官方授權(quán)，保證學(xué)生在達(dá)到國(guó)內(nèi)義務(wù)教育課程目標(biāo)的基礎(chǔ)上，同時(shí)達(dá)到IB國(guó)際課程的小學(xué)目標(biāo)，能夠順利銜接國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)公立學(xué)校及國(guó)際任何一所IB學(xué)校。

　　2、綜合素質(zhì)班（學(xué)費(fèi)：11.9萬(wàn)/年）

　　班級(jí)人數(shù)28人左右，一、二年級(jí)配備行政班主任，形成班主任、行政班主任、生活老師“三位一體”的全方位班級(jí)管理模式。綜合素質(zhì)班在完成國(guó)內(nèi)義務(wù)教育核心課程的基礎(chǔ)上，通過(guò)中、外教相互配合教學(xué)，課內(nèi)真實(shí)場(chǎng)景的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、演等方式，結(jié)合不同形式的英文活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的英語(yǔ)運(yùn)用能力，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。

　　核心課程

　　融合中國(guó)基礎(chǔ)教育傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與世界先進(jìn)教育精華于一體。秉持“中西合璧、多元發(fā)展”的教學(xué)理念，以國(guó)家課程為教學(xué)核心，為學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的知識(shí)與技能基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，形成學(xué)生核心素養(yǎng)。

　　藝體課程

　　在國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，形成了符合學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的特色校本課程體系。游泳課程、舞蹈課程均為必修課程。學(xué)生在保證核心課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，在藝術(shù)修養(yǎng)和健康體魄方面也得到了充分發(fā)展。

　　ASA素質(zhì)課程

　　學(xué)校開(kāi)設(shè)近百門ASA素質(zhì)課程供學(xué)生選擇，旨在培養(yǎng)全面發(fā)展且有一技之長(zhǎng)的優(yōu)秀人才。鼓勵(lì)學(xué)生選擇一門素質(zhì)課程長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，最終發(fā)展成為一項(xiàng)特長(zhǎng)。

　　拓展課程

　　豐富多彩的校內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將課堂上學(xué)到的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，加深學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和對(duì)社會(huì)的認(rèn)知；注重學(xué)生生活及勞動(dòng)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)操能力，鍛煉學(xué)生的組織及領(lǐng)導(dǎo)力。

　　PYP主題探究式課程

　　學(xué)校致力于開(kāi)展以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)，基于IB超學(xué)科的六大主題，打破地域、人為等界限，引導(dǎo)學(xué)生圍繞中心主題展開(kāi)探究，以幫助學(xué)生更好地理解自身、社區(qū)乃至整個(gè)世界，以此培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。

　　S.T.E.A.M.特色課程

　　通過(guò)跨學(xué)科整合的形式，更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以項(xiàng)目制學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，將科學(xué)、科技、工程學(xué)、藝術(shù)及數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。以解決實(shí)際問(wèn)題為宗旨，強(qiáng)調(diào)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通表達(dá)能力的培養(yǎng)，做到真正的“學(xué)以致用”。

　　教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的資深外籍教師；具有海外留學(xué)背景的雙語(yǔ)教師；具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國(guó)內(nèi)資深教師；有多年學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)育老師；綜合師生比達(dá)到1:5。