清華志清中學小語種雙軌實驗班,建立與國際接軌的當f代教育模式,對標國內(nèi)外一類里點院校的錄取要求,參考德國、日本院校教學標準,建立特色教學課體系。旨在幫助學生沖剌國內(nèi)高考的同時，培養(yǎng)學生具備海外名校深造的綜合能力,順利利進入海外知名院校，適應(yīng)海外學習，面對未來的職業(yè)挑戰(zhàn)。

　　分層教學:根據(jù)學生的學術(shù)水平進行分層教學,確保每位學生都能接受教學內(nèi)容,每位學生都是重點培養(yǎng)對象。

　　師資力量:擁有富有教育情懷，致力于國內(nèi)教育研究，有責任、有親和力的教師團隊，平均教學經(jīng)驗15年以上。

　　嚴格管理:為了培養(yǎng)學生良好的生活習慣和學習紀律，學校實施嚴格的學生計分管理制度。跑早操是每天體育活動中的必不可少的項目。為了提高學生學習效率和養(yǎng)成健康的作息習慣，在校期間禁止使用手機、iPad等電子設(shè)備。

　　貼心的德育管理:堅持“育人為本，德育為先”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)良好的學習、生活習慣。理解學生，尊重學生，鼓勵學生個性發(fā)展，保證學生健康快樂成長。

　　教學管理:高標準、嚴要求進行教學管理，培養(yǎng)學生的學習態(tài)度和習慣。

　　精英培養(yǎng):小班化教學，教師可以充分掌握每一名學生的學習狀態(tài)，第一時間為學生提供幫助，使學生與老師之間的聯(lián)系更加密切。

　　全程規(guī)劃:一對一規(guī)劃指導(dǎo)，每學期為家長和同學提供一對一個性化規(guī)劃面談，根據(jù)實際情況靈活調(diào)整升學規(guī)劃。

　　激發(fā)學習信心：很多學生會因為英語底子薄等原因分數(shù)受限，選擇小語種可以提高學生對高考分數(shù)的預(yù)期值，激發(fā)學生對外語以及其他學科的學習興趣。

　　國家政策支持：德語、日語可以代替英語參加高考，大學錄取不受限。

　　詞匯量和知識點少：與英語相比，小語種的高考要求幾乎為其1/3。

　　分值一樣，題型簡單：小語種高考分值和考試時間與英語一-樣，題型更簡單。

　　競爭壓力小：考生人數(shù)少，競爭壓力小。

　　激發(fā)學習信心：很多學生會因為英語底子薄等原因分數(shù)受限，選擇小語種可以提高學生對高考分數(shù)的預(yù)期值，激發(fā)學生對外語以及其他學科的學習興趣。

　　課程體系的設(shè)計上尊重差異、發(fā)掘潛能，助力學生全面有個性的成長。學生通過系統(tǒng)學習，具備良好的語言基礎(chǔ)和專業(yè)優(yōu)勢，學校提供高考學術(shù)課程+德語、日語+升學規(guī)劃+高考志愿填報+留學申請+境外服務(wù)等一站式服務(wù)。

　　三年國內(nèi)學習

　　1.國內(nèi)高中三年高考學術(shù)課程+德語學習及強化+德國文化課程;

　　2.德語可代替英語高考;

　　3.參加普通高中學業(yè)水平考試，獲得普通高中畢業(yè)證。

　　國內(nèi)升學

　　1.參加國內(nèi)自主招生;

　　2.參加國內(nèi)高考。

　　德國升學

　　參加高考：

　　德語課程+高考成績=德國預(yù)科

　　DSH2級+高考211=德國大學

　　不參加高考：

　　藝術(shù)生:高中畢業(yè)證+柏林藝術(shù)學院預(yù)科(海外) =德國藝術(shù)類大學

　　非藝術(shù)生:高中畢業(yè)證+亞琛應(yīng)用科技大學預(yù)科(海外) =德國公立大學

　　招生對象: 應(yīng)屆初三畢業(yè)生(不受學、戶籍限制)

　　招生名額: 60 人(根據(jù)當年中考成績擇優(yōu)錄取)

　　入學測試:筆試、專業(yè)測試(藝術(shù)生)、面試