秋季開學(xué)臨近，北京一部分國際學(xué)校小學(xué)部還在招生，那么，這些學(xué)校是否包括北京朝陽區(qū)赫德學(xué)校呢?

　　據(jù)了解，北京朝陽區(qū)赫德學(xué)校國際小學(xué)在北京頗負(fù)盛名，盡管學(xué)費一年20多萬，但每年都早早的滿額。2022年朝陽赫德學(xué)校國際小學(xué)部招生持續(xù)火爆，目前處于滿額狀態(tài)。所以，學(xué)�，F(xiàn)在已經(jīng)沒有插班名額。

　　北京朝陽區(qū)赫德學(xué)校國際小學(xué)招生之所以這么火爆，是因為學(xué)校的辦學(xué)理念和價值觀取得家長們的一致認(rèn)可。

　　北京朝陽區(qū)赫德學(xué)校辦學(xué)理念：

　　北京赫德學(xué)校是一所植根中國文化的未來學(xué)校，相信教育的本質(zhì)是通過喚醒與激活生命內(nèi)驅(qū)，推動自我、外部世界和未來社會的連接，從而促進(jìn)生命自在、自如、自然、主動的成長。基于這樣的理念，赫德致力于幫助學(xué)生扎根傳統(tǒng)文化的同時，放眼世界和未來，建立跨文化的適應(yīng)力及協(xié)作力，成為明辨篤行的英才。

　　通往這一愿景的核心路徑包括：

　　·提供因材施教的個性化系統(tǒng)解決方案，幫助每個學(xué)生建立積極向上的生命狀態(tài)，找到自我成長的路徑;

　　·在扎扎實實推進(jìn)國家課程的基礎(chǔ)上，通過“項目化、生活化、跨學(xué)科整合”的全課程學(xué)習(xí)方式，極大拓展學(xué)生的知識視野，塑造學(xué)生的核心素養(yǎng);

　　·通過豐富多元、可選擇的課程體系，培養(yǎng)自我成長、自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力;

　　·通過開放包容、健康和諧的校園文化生態(tài)，讓孩子擁有愉悅、新奇且富有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)體驗;

　　·基于設(shè)計思維和科學(xué)課程，培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)、批判思維及創(chuàng)造性解決問題的能力;

　　·建立自我進(jìn)化的學(xué)習(xí)型組織，滋養(yǎng)有好奇心、成長型思維和踐行力的教育者。

　　北京朝陽區(qū)赫德學(xué)校提倡的價值觀：

　　“赫德”一詞，源自儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》開篇：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！薄霸诿髅鞯隆币鉃楹霌P高尚的品德和德行�！昂盏隆敝�“赫”意為顯赫、彰顯，“赫德“是“在明明德”的演化，意為彰顯品德和德行。

　　“赫德”是全校師生共同認(rèn)可并努力踐行的價值觀，基于這一教育價值觀，我們確立了智、仁、勇作為學(xué)校的育人目標(biāo)�！爸�、仁、勇”，語出《中庸》：“智、仁、勇三者，天下之達(dá)德也。”

　　智

　　智的定義不僅僅指智力，而是更高層次的生命智慧。期待通過我們的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，過一種富有智慧的生活，能與自己的內(nèi)心對話，認(rèn)識自己、接納自己;能夠理解和擁抱這個世界的多樣性。當(dāng)面對差異、面對變化、面對不確定性的時候，能夠用從容和自信的態(tài)度去理解、去包容、去適應(yīng)，這就是我們希望赫德學(xué)子達(dá)到的智慧境界。

　　仁

　　仁者無敵。能夠無敵于天下的仁，并不僅僅是善良，而是更廣博意義上對生命的理解、悲憫和同情，是源自生命深處的善良和包容。仁始于理解、始于同理心，我們努力引導(dǎo)赫德學(xué)子基于內(nèi)心選擇而非外在標(biāo)準(zhǔn)看待自己，通過換位思考理解他人和這個世界，由己及人、感同身受，學(xué)會關(guān)懷、體諒和感恩，養(yǎng)成寬廣的胸襟，以真誠、溫暖和善意的方式融入世界并進(jìn)而改變世界。

　　勇

　　勇不是指單純的勇氣和勇敢，而是指基于信念和目標(biāo)下的堅韌的態(tài)度和堅持的精神。我們期待赫德學(xué)子面對人生不可避免的種種障礙與困難時，能夠勇于擔(dān)當(dāng)、勇于實踐、勇于改變、勇于進(jìn)取，最終勇敢地做的自己。

　　再加上北京赫德學(xué)校優(yōu)越的硬件條件和中外籍師資，沒有秋季插班名額很正常。不過北京赫德學(xué)校朝陽金盞校區(qū)國際高中部目前還有少量學(xué)位，想讀國際高中的學(xué)生，還可以申請北京朝陽赫德學(xué)校的10、11年級。>>點擊查看：北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校中學(xué)部招生簡章